提高教育教学质量的思路与措施_提高教育教学质量措施

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2011年提高教学质量的思路与措施

提高教育教学质量的工作思路是：不断深化素质教育，树立科学的教育质量观，坚持依法治教，科学管理，积极推进课堂改革。

第一，把功夫下在上课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，今后我将功夫下在课前。认真钻研教材，仔细备课。认真备好每一节课，做好充分的课前准备工作，教学目标要坚决按照新的课程标准来设计完成。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提，增强文化底蕴，认真钻研教材，做到超周备课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后反思。

第二，把力量放在课内。每堂课尽可能做到优质高效，明确本堂课教学目标；让学生积极参与教学活动；做到当堂检查、反馈和巩固，提高课堂教学效率，教学中要对教学内容的重、难点有针对性的讲解，化难为易。

第三，把补困学生加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。将采取如下措施：

1、对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学。

2、利用课余时间对后进学生进行个别辅导。

3、经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍。

第四，精选课堂教学习题、作业题。对课堂教学的习题和学生作

业题做到精选精改，注重效率。精心设计好练习题，不断巩固学习方法，采取分层教学，因材施教，有针对性地设计不同难易程度的练习。认真批改严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈。全面关心学生，分析各类学生作业的情况，实施差异教学。尤其是要加强后进生的转化力度自我提升。开展“一帮

一、齐进步”结对子活动，后进生主动找“先进生”，取得他们的帮助，提高自身的成绩。

家庭协助。调动家长的积极性，号召家长每日安排好学生的饮食起居，培养孩子良好的生活和学习习惯，耐心做孩子思想工作，促进孩子学习成绩的提高。

认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验，又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据，必须认真对待。认真对待学区语数学科月考，每次月考后都进行一次教研活动，对试卷进行认真分析，及时查漏补缺。另外，要求教师认真对待每一次的单元考试，并分优、中、差三等，分别评奖进行激励，调动学生的学习积极性。

第五，补助困难生措施：

1、培养其良好的学习习惯，如在数学上的审题、计算、订正、做作业的习惯；在语文上的预习课文、感情朗读、阅读分析、习作修改、独立完成作业的习惯。

2、上课给困难生多一些简单问题的回答机会，并抓住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励。

3、重视困难生基础知识的掌握，及时查漏补缺，抓好困难生的课前预习。

4、树立困难生学习的信心，多采取激励机制，提高其积极性。

第六，学生学习兴趣的培养：

1、适当进行一些小竞赛，增强学生的竞争意识。

2、作业批改时，对于提前完成、高质量完成的学生多一些激励，对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。

3、在课时允许的情况下，设计一些活动课，多练一些趣味性的题。第七，学生学习习惯的培养；

1、明确预习、上课、作业、订正、复习、检查、修改等要求，并督促其按要求完成。

2、严格要求，及时表扬和批评教育。培养学生良好的行为习惯和学习习惯。培养学生刻苦学习的精神，踏实严谨的学风，良好的道德品质和健康文明的行为习惯。努力提高教学成绩。

2011.2.25