压强教学反思_压强的教学反思

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压强教学反思

郭家屯中学郭春艳

压强是生活中广泛应用的一个概念，它不仅贯穿本章的学习，还是后面学习液体压强、大气压强、浮力的基础。所以压强的概念在初中占有重要的地位，因此本节课的重点和难点是压强的概念。理解压强的概念和掌握控制变量法。

一、教学思路：

本节是一节章节复习课，所以学生在哪原有知识基础上进行复习。学案是使用现成的，学案设计较适合我们的学生，难易程度适中，练习题有一定的梯度。按着学案思路，通过题总结知识。

二、教学设计的成功之处：

让学生画出已知的重力的示意图，通过对示意图的观察，说出重力和压力的区别，主要是让学生明白，压力不等同于重力。

在分析讲解压强的概念、公式时，做到由浅入深，一步步的深入，让学生很自然地接受并理解压强的概念。在讲解例题时，通过让学生计算压强，让学生深入理解压力是指力的大小，而压强是指压力的作用效果的物理量。在增大压强和减小压强的方法的讲解中，从公式P=F/S、生活现象出发，并结合实例分析、运用来巩固。

三、存在问题：

没有很好地调动学生的积极性，学生回答问题不够勇跃，进度比较缓慢。

四、今后改进措施：

要认真备好学生，改进时间安排。备课时要灵活，以便能应对时刻出现的突发事件,发挥想象，积极思维来解决问题。课堂上要学会关注学生的需要，充分发挥学生主动学习的精神，全面调动学生学习的积极性和主动性。教师要发挥主导作用，引导帮助学生，把学习的过程真正转变为学生自主学习的过程，并在引导学生自主学习中加强学法指导

这次的教研活动不但给我一次锻炼的机会，更多的是在同组老师的帮助和提点使我在教学上受益匪浅。科学教学是知识联系生活的过程，也是让学生亲历科学探究的过程，教师在课堂中要始终以学生为主体，教师作为一个组织者和引导者，帮助学生开拓思维，培养学生学科学、用科学的意识和交流合作、分析解决问题的能力。