美丽的集邮册教学反思_美丽的集邮册反思

美丽的集邮册教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美丽的集邮册反思”。

《美丽的集邮册》教学随笔

渭南市临渭区红化学校吕瑛

《美丽的集邮册》是一首赞美祖国的诗。诗中作者用热情奔放的笔调，讴歌了我们伟大的祖国。

由于考虑到学生的阅历比较浅，诗中的内容又特别丰富—九个成对的句子，点到了22张有关祖国山川、历史文化的图片，学生根本不可能有很深的感受，这正是理解这首诗的一个难点。如果没有很好的理解，有感情的朗读和背诵，这个教学重点就无法落实。怎么办？备课中我没有上网去查别人怎么上这一课，我想按照自己的设想来试试。我调动学生先让他们把课文正确、流利地读下来。不懂的词语学生自己查字典、词典并结合诗句和书上的图来揣摩理解意思。

接下来就是对“美丽”这两个字的感悟——为什么说“我”的集邮册“美丽”？课堂上学生就可以找“邮票”说内涵——也就是“美丽”的原因。由于内容丰富，我及时举了例子，“因为集邮册里有我们共和国的国旗，所以我觉得这本集邮册美丽”。给学生了一个上楼的台阶，学生就比较容易的用语言表达“美丽”的原因

最深的感受是：教者首先自己要进得文去，感受文章的内涵，又要出得文来，再把学生带到文章中去，引导学生在课堂上感受语言文字的魅力，让学生感受自己的能力释放和成长。

一、创设情景、生动形象

我上的是第二课时，在上课前我先让学生欣赏了“美丽的集邮册”，大屏幕上美丽多彩的邮票图片，牵引住了孩子们的心，孩子们

身临其境，进入了一个美丽的世界。由于第一课时学生已对课文内容有所了解，学生很容易能分辨出庐山和黄山，苏州园林和布达拉宫的不同。在这里图片的演示起了很重要的作用！

二、反复朗读、心灵感悟

“朗读是阅读教学中最重要最经常的训练，朗读是活的，学生可以借助朗读来理解课文、背诵课文。”在授课中我精心设计，朗朗的读书声始终萦绕在课堂上。朗读不是单纯的张开嘴出声的读，而是分了好多方面，如：在赞美祖国大好河山的时候，我把男女生声音特点与各大美景的特点相联系，在有声有色、有滋有味地朗读中激发学生对祖国的热爱之情。

“登庐山，看瀑布飞腾”如此有气魄的诗句由男生来朗读是最适合不过的，为了加深学生对庐山的认识，我提示学生背诵《望庐山瀑布》中最后一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”想象一下那是个什么样的画面？学生们读得有感情，有气势。

“苏州园林玲珑俊秀”，女同学在读这句时，都很有感情，因为女学生自己本身就是“玲珑俊秀”的，声音婉约，读的时候让人产生无限的畅想。

在这节课中，诗歌在第二、第三小节都是对仗的，出现的都是一对一的句子。如果单纯的讲什么叫对仗，学生很难理解。我让学生反复读这两小节，在读中发现这两小节的特点；在读中理解对仗；在读中感悟到了文章的美！从对比中感受祖国大好河山的美丽、壮观。

三、回顾历史、感情升华

大家都称赞祖国山川的壮丽，民族文化的灿烂，但是没有看到有力的说明时，那些都是文绉绉的空话，而这堂语文课让学生初步认识了我们祖国的雄伟辽阔，朝气蓬勃，看到了伟大祖国的光辉，看到了我们民族文化的博大精深，让学生更加热爱我们的祖国，发自内心的歌颂我们伟大的祖国！