第五次教学反思 现代教师素养与培养由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师教学能力素养”。
现代教师素养与培养
——听魏志春教授谈教师素养 宝安区松岗街道燕山学校初中英语科组
杨汇滢
在为期一周的华师大英语骨干教师研修班快结束的最后一天，我们有幸聆听了华东师大教育学历学系教授，博士生导师魏志春老师带给我们的讲座，领会教育大家对现代教师应具备的素养以及学校如何对教师素养进行培育给出了新的观点和看法。
针对教师的素养应该由个人素养和专业素养两方面构成。个人素养是指教师作为现代社会的教育工作者应该具备的人生态度、教育思想、价值要求和专业伦理。而对于专业素养只要指教师作为专业工作者必须拥有的专业知识和专业能力。
现代教师的人生态度应该以下几方面去实现：
一、社会责任感。教师肩负着历史的重托，国家、社会、未来家庭的希望，我们培养着祖国合格建设者和接班人的重任。因此要树立强烈的责任感，让自己热爱自己的教师事业，热爱自己的教育事业。目前社会各个方面对于教师这一职业的尊重让每位老师都深感欣慰，但要真正对得起教师这一称号，努力、用心做好工作。
二、积极进取的精神状态。教师是孩子们的榜样，要通过自身的乐观生活态度、认真的学习态度、积极的工作态度、大方宽容的待人态度去潜移默化影响学生，用自己的实际行动带给学生更多的正能量，让学生形成良好的品格，形成不怕苦、不怕难，敢闯敢拼的品质。真正做一个守规矩，懂礼仪，居个性，勇创新的新时代学生。
三、习惯的培养。生活中有生活习惯，学习方面也有学习习惯，在行为、道德等方面都有习惯，让学生深刻认识良好习惯的养成对于促进学生的成长和成才的巨大作用。作为教师，应该从个人良好习惯入手，学习习惯、行为习惯、道德品质多方面去全面提高个人修养，用自身较高的素养来影响学生。
魏教授通过举出大量的实例来提倡现代教育中家庭教育的缺失，现在的很多家长从来没有重视过家庭教育，只把孩子的教育问题推给学校，实际孩子是否守规矩是从小培养的，在孩子最关键的儿童时期，让他清楚什么是规矩，怎样做才是守规矩。全方位的培养人，不是单纯的强调成绩、分数，培养出只会死读书的人才，要让每一个孩子明白做一个有责任感、守规矩的合格公民。只有一个人真正能把人做好，才能更好的做学问。
