《小英雄雨来》教学反思_小英雄雨来反思

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《小英雄雨来》教学反思

总感觉我们这辈人都是伴随着雨来、王二小等小英雄的故事成长的。而今，我又以教师的身份重拾雨来的故事，内心有一种久别重逢的喜悦。这个故事主要记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子勇敢斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。教学时，我放手让学生自主学习，并且给学生充分交流的学习机会。我将“英雄”一词贯穿全课，围绕英雄提出两个问题：第一、从哪些地方体会出雨来的英雄气概？第二、他小小年纪，为什么会具有这样的英雄气概？这样，牵一发而动全身，突出了教学重点和难点，教学内容也比较集中，教学思路也比较清晰。

本单元的习作也是围绕战争主题的，因此今后的教学中，怎样在分析、理解课文内容的同时，自然而又有效地渗透写作指导，将是我以后教学中值得探究的一个方向。