互相学习,共同进步 ——听新教师数学观摩课有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“听数学教师课的感悟”。
互相学习，共同进步 ——听新教师数学观摩课有感
我作为一名新教师很有幸于5月号到中心小学参加了新任数学教师观摩课，在今天的活动中我学到了很多让我终身受用的东西，因为在今天讲课的老师全为新教师，在他们身上不仅看到了他们的优点，也同样看到了在我身上同样存在的缺点。在三位新教师授完课后，教研室的崔主任对新教师在讲课过程当中存在的问题进行了一一点评，让我认识到自己存在的缺点并且从中学了不少解决方法和教学经验。
一、理论知识掌握较好
新教师作为教师行业的新鲜血液有着较丰富的理论知识，在授课过程中对新课标的应用合理。教师能联系生活，让学生学到有用，有价值的数学。注重学生个性和知识储备的差异进行不同的教学方法的应用。
二、评价方式多样
教师在讲课的过程中运用了多元性多样化的评价方式，在授课过程中运用了教师评价，学生自评，学生互评的多种评价方式。有效的提高了学生的课堂积极性，收到了很好的教学效果。
三、给学生充足的思考时间
新教师在授课过程中特别注意学生自主探究能力的培养，让学生小组讨论，同桌互说的方式给学生充足的时间思考，与此同时老师还注重让学生多说，以此来激励学生思考。这次新任教师观摩课老师的优点很多在这里就不一一讲述了。虽然新教师已很好掌握了课堂，但在细节方面仍然存在问题。例如教师重复学生的语言，在一些地方替代了学生的主体地位，有的教师口头语言严重等等，这也是新教师存在的通病，需要我们新教师在今后的教学过程中进行改正。我觉得这样的活动应该多搞几次，给青年教师一些机会可以展示自己的优点和暴露自己的缺点，使自己的优点得以发扬，自己的缺点得以改正。这样对青年教师的发展有很多好处，对中国教育也有很大的促进。
