教学反思《双手原地从胯下向前抛实心球》张添然由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“前掷实心球教学反思”。
《双手原地从胯下向前抛实心球》教学反思
张添然
今天下午在学校教导处的安排下，我展示了一堂五年级体育教学公开课。我执教的是《小学体育与健康课程—水平三》、《浙江省义务教务体育与健康课程指导纲要》全一册中的《多种形式的双手投掷方法》中的《双手原地从胯下向前抛实心球》单元课次第一课时。回顾我上课的过程，收获还是挺多的，有成功之处可供人借鉴的，也有值得探讨尚需改进的地方。
一、充足的课前准备。从接到通知起，我就认真钻研教材，确定了教学内容，深入了解教学内容特点。合理制定了教学目标和教学重难点，并根据学生的基本学情。设计教学环节和手段。对于上课的语言，我也是经过设计的，专门写了下来，每个环节都需要事先背下来。这样的课堂预设，我觉得是有利于课堂教学的。经过实践证明，这样是可取的。
二、充分的个人素质展示。本人上课情绪饱满，充满激情，我上课时肢体语言充分，带领学生在视觉、听觉等全方位动起来，学生在老师的情绪感染下快乐地学习。
三、多种形式的教学和操练。本课时主要是双手原地从胯下向前抛实心球动作的学习，会比较枯燥，所以我将动作要领编成了口诀，方便学生记忆也增加练习的积极性。我根据学生的年龄特点，尽量将竞赛和练习结合起来，不如在变队形时要求快静齐，比如在分组练习时，小组合作来当小老师，还有投远是的自评打分，都是学生喜欢的。
四、成功的激励、奖励机制。对学生的练习我们要及时的表扬，但是表扬的词汇我用的比较丰富，比如，真精神，队伍整齐划一，声音真响亮，某某同学今天有进步等等。都很在乎老师的口头表扬，我也乐得这样做，操作简便，效果较好。还可以请优秀同学来当小老师来展示。
五、多种学科整合，让学生多种感观动起来。在现在的教育环境下，学科之间的整合已经是一种趋势。本次课堂中，我们有和音乐学科的整合——课前的跑步，韵律操，舞蹈的整合——课后的放松，信息技术的整合——音响设备的使用，美术的整合——小展板的制作使用。
六、不足之处：首先对于器材其实还可以更好的使用，在练习环节垫子是折叠的，其实打开会更好，相邻两个接起来，会起到更好的挡住球的作用。其次，身体素质练习的时间还可以再长一点，那就更完美了。
教学本来就是一门遗憾的艺术，正因为有遗憾，才能让我们在以后的教学中扬长避短，争取使自己在不断地磨练中一次次完善自我，做一个无愧于学生的教师。
一节研讨课的开展留给我的不仅仅是上一堂课而已，留给我们的有很多很多。静下来反思我们的教学实际，我扪心自问：每一堂课都是这样准备充分的吗？每一堂课师生都这样充满激情吗？每一堂课都开展形式多样、扎实有效的训练的吗？每一堂课都草草了事，学到哪里算哪里，留有“遗憾”的吗？让我们多一些准备与思考，多一些精彩与完美，少一些遗憾，多一点实效，少一点形式主义吧！
许多教育家都说，教育是一门艺术，英语教学是一门结合中西两方文化的艺术。没有完美的课堂，只有更好的课堂。我要不断的努力，每堂课都要像上公开课一样，精心准备，备教材，备学生，认真总结每堂课的得与失，做一个教育上的有心人。
