教学内容花瓣飘香 及反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
教学内容6 花瓣飘香
共几课时 2课型新授 第几课时1 教学
目标1．能正确、流利地朗读课文。
2．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语的意思。3．初步理解课文内容，知道这是一个懂事的小女孩子。教学
重难点学会课文中的生字新词，理解生字新词，流利地朗读课文。教学
资源1．三年级学生都受过孝敬父母、体贴父母的教育，做过关心父母亲的事情，懂得对父母亲的爱。这种自己曾经有过的切身体验应该成为孩子学好本文的经验资源。
预习
设计1．正确、流利地朗读课文，不添字，不漏字。
2．自学生字词，在文中画出生字词。3．在语文书上描红，给每个生字组2个词。4．多音字组词。shě（）lòu()舍露 shè（）lù()5.根据意思在文中找出相应的词语： ①惊慌害怕。（）②不知道怎么办才好，形容受窘或发急。（）③红得鲜艳夺目。（）6.读了课文，我觉得文中的小女孩是（）的孩子。7.阅读《新补充读本》P43《荷叶与红莲》。
学 程 预 设导 学 策 略调整与反思
1、学生说自己看到过的月季花的样子。
（红艳艳的花朵在绿叶衬托下显得真美，还不时散发出淡淡的清香。）
2、生齐读课题。
1、①出示词语后，学生自由读词语。②找出表示动作的词
③指名读词语，会正确区分多音字，并给多音字组词。④开火车读词语。
交流预习作业，说说词语的意思。
2、学生自由读文，同时找出表示时间的词语。交流：一天清晨（2）、几天后的一个清晨（3-10）、第二天早晨（11）
3、学生分段朗读
其余学生听生字读准了没有、句子读通了没有
4、学生自由表达。（小女孩摘花瓣送妈妈）
1、学生自由提问： ⑴怎么摘花瓣的？ ⑵为什么只摘花瓣呢？
⑶摘花瓣做什么？
2、学生对照问题去读读相应的课文段落，圈圈画画，同桌两人还可以进行讨论。
3、学生回答：懂事、善良、孝顺……
1、交流、汇报易错的字。
2、给生字组词。
一、情境导入，出示课题
1、同学们，你们见过月季花吗？说说月季花怎么样？（最好出示月季花的实物）你们喜欢吗？老师和同学们一样喜欢，有一位小女孩，她也很喜欢，大家想认识她吗？让我们一起走进今天我们要学习的课文。
2、板书课题：花瓣飘香
二、初读课文，整体感知内容：
1、检查生字词。俯 拿 捧摘
不知所措惶恐舍不得 懂事 眼眶 花丛 露水 集市 清晨
惹妈妈生气
2、自由读文，思考：课文写了哪几个时间段中发生的事？
3、按几个时间段指名读课文，读中教师相机正音。.4、交流课文讲了一件什么事吗？
结合进行板书：摘花瓣
三、引导自学，读中感悟。
1、围绕小女孩“摘花瓣”这件事，同学们想深入了解哪些？（出示学生提出的问题）
2、请同学们自己读书解决提出的问题。行吗？
3、交流：这三个问题都读懂了吗
4、你认为这是怎样的一个女孩？
5、这篇课文描绘的情境美，展现的人物美，课文的语言也很美，我们到下节课细细地读。
四、教学生字
1、出示生字
2、说说自学时难点，教师相机指出注意点。
3、组词。
作业
设计必做题
1、熟读课文。
2、完成《习字册》字的书写。
3、完成《一课一练》一、二、三、四。完成《补充习题》一、二、三。
选做题
1． 有感情地朗读课文，思考：为什么说小女孩是一个懂事的好孩子。同时摘录描写小女孩是个“懂事的好孩子”的句子，完成《一课一练》第五题。
2． 收集关于母爱或孝敬长辈诗歌或故事。
