王艳红致青年教师有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“吴非致青年教师读后感”。
致青年教师有感
花园小学王艳红 假期里读了吴非老师写的《致青年教师》一书，作者通过“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”和“播下一粒善良的种子”这几方面结合自己教育、教学中遇到的事情、案例和平实的语言引领我们感悟如何才能成为一名合格的人民教师，非常贴近我们教师的工作和生活。
一句句意味深长的话语，不仅让我爱不释手，而且使我受益匪浅!
一、做一个爱学习的教师
作为一名刚刚踏入学校大门的青年教师，我们应该经常在实践中学习，学习老教师们对工作的发自内心的热情和丰富的业务经验；认真备好每节课，参与好集体备课。认真听好每节课，做好听课笔记。记得在青年教师训练营中有位老师说过：“学习是教师专业成长的‘保鲜剂’”，由人及已会很有收获。关注好孩子们的每一本作业，因为他是孩子们学习收获的晴雨表。过去我们说“要给学生一杯水，我们就得有一桶水”，而现在我们的一桶水已经满足不了学生的需求。现在的孩子知识面很广，知识更新的又快。所以，我们教师的专业知识和能力素养应当远远高于学生，更重要的是，在这个阶段，我们老师应当表现得比学生更善于学习，非此不足以为师。
二、做一个有胸襟的教师
作为教师胸襟一定要宽广，因为处在青少年时期的学生最易受外界的影响和同化的，特别是作为传道授业的教师一言一行都势必影响
学生的一生。只有教师做到胸怀博大，学生们才能做到心境开阔。君不见社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为，可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的！正像吴非老师在《做个有胸襟的教师》和《为什么你的学生缺乏气度》中写的一样。
三、做一个负责人的教师
作为教师不但要有渊博的知识、博大的胸襟，最重要的还要对得起自己的良心，对自己的职业生命负责。现在许多老师没有把教育当成事业，对教学没有理想，没有追求，把完成任务当成目标，工作就是为了挣份儿工资，于是乎，工作处于被动状态，有惰性，教学没有激情，更没有幸福感，这样的教师教出的学生又会怎样呢？吴非老师要求教师对自己的职业生命负责。对自己的职业生命负责，就要对得起自己，对教师这一职业多一份热爱，追求一种做教师的幸福感，在工作中勇于创新，上出一节节精彩的课，让学生徜徉于课堂的幸福中，同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着！
吴非老师的这本书给了我太多的启示，我愿在工作之余慢慢品味这本书，细细品味教师这个职业。我深知自己所做的离吴老师说的还很远，但是我愿意努力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
