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市教学开放日活动感悟
陈户镇中心小学耿倩倩
9月12日，全市小学教学示范学校“教学开放日”在无棣水湾镇中心小学拉开了序幕，我有幸随我县组织的教育管理团队参加了这次活动。两天来无棣、阳信三处小学的参观、听课、访问，给我带来了一次又一次震撼，令我心情久久不能平静，我深深感受到我市教育教学的发展变化，同时也看到了我们与兄弟学校的较大差距，现把这几天的学习总结如下。
一、点燃读书激情，共建书香校园。
无棣水湾镇中心小学的诵经典活动，每周一首诗，一学期20首，一学年40首，小学6年下来学生就会背诵240首再加上课本里的60首，总共300首古诗，同时开展周末阅读，调动家长的积极性，真正地为学生的发展考虑。阳信信城中心小学以培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为学生的终生发展奠基为目标，结合朱永新教授的新教育实验，采用“晨诵、午读、暮省的方式，全面推动学校读书活动。为使活动能够扎实深入开展，他们制定了儿童阶梯阅读方案，一二年级他们主要是以培养学生的读书兴趣为主，晨诵主要是诵读儿童喜欢的儿歌，容易理解的美文诗，古代经典诗等，午读他们也是以学生感兴趣的书为主，教师推荐的书也是适合此年龄段的书籍，并开设了诗配画、故事配画的师生家长共同参与的绘本课。通过家长的亲子阅读，教师真情投入的引导阅读，教材画面的吸引阅读，使低年级学生渐渐培养起了读书的兴趣，并逐渐把读书当作生活中必不可少的一部分。中高年级他们的晨诵主要以富有哲理的明言警句、诗歌、古代经典诗词为主，午读主要是学生根据教师推荐的高年级书目选择适合自己的书读，为提高学生的阅读速度，增加读书量，他们开设了整本书限时阅读课，师生共同交流自己的阅读体会，培养了学生有思考的读，深入的读的读书习惯。暮省就是中高年级学生白天读完书后，晚上都要写读书随笔、读书日记、读书体会，使学生不断反思，读书写作达到完美的结合，从而引导学生逐步走向成熟，让阅读成为一种享受。我县梁家小学的构建书香校园的做法也很值得我们学习。他们让每一个班级充满书香，班级里设置图书角，班级墙壁张贴学生的读书体会心得，挂满学生的作品，学生每人都准备一个书袋，让孩子随时有书读。他们让每一面墙壁飘书香，学校院墙、每条路两侧的墙壁上，分别建设读书长廊、经典诗长廊、德育墙、艺术墙等板块，学生置身其中既丰富了知识又受到了美的熏陶。他们精心构建多元化的读书网络，在家他们要求学生建立“个人书橱”在学校建立“班级图书角”“学校图书室”，这样学生可以在家中与父母共赏，在学校可以与小伙伴们共读。另外他们的读书博览会、少年小书库、读书成长册、制作评比书签等做法更是大大激发了学生的读书兴趣，让读书成为了学生成长的阶梯。
二、教学研究氛围浓厚，老教师绽放青春光彩
本次活动我们收获着喜悦的同时，更多的是收获着感动。老师们的教学热情打动着我，在贫困的县区，老师们没有放弃对教学的改革，相反老师们的教研活动开展的非常好。在课程改革追求高效、技能、方法的今天，老教师的那种丰厚的文化底蕴，崇高的道德修养，高尚的人格魅力，不也正是我们当前课程改革所需要的吗？
总之，两天的参观学习，收获颇丰，受益非浅。今后我们将努力查找自身问题，不断学习先进学校的成功经验，并结合我校实际走出一条适合我校小学教育教学发展的新路子，为把我们的孩子培养成思想健康，学习主动，勇于创新、全面发展的一代新人而努力！
