《比尾巴》第一课时教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“比尾巴第一课时教案”。
《比尾巴》第一时教学设计
【学习目标】
１、认识１２个生字，会写“云、公、车”３个字。认识１个笔画和３个偏旁。
２、正确、流利地朗读文。背诵文。学习朗读问句。
３、了解动物尾巴的特点，激发喜爱动物的感情。
【前准备】
生字卡片。
布置学生通过各种途径查找、搜集有关动物的文字、图片资料，留心有关动物尾巴的特点。
【教学内容】
识字、初读文。
【教学过程】
一、激趣导入
今天，动物园可热闹啦，小动物们在举行“比尾巴”的大赛，邀请小朋友去参加，大家愿意去吗？还有也想去，谁呢？（生字娃娃）我们带上它们好不好？
二、快乐识字
１、和老师一起给生字戴上呼啦圈。
２、生自学生字，师在黑板上贴生字卡片。
３、点名学生当小老师教读生字。
４、在读这些生字时，你有什么要提醒大家的呢？
５、生再读生字，想想有什么好办法来记住这些生字。看谁的办法好，看谁记的生字多。
６、全班交流，随机认识两个偏旁：八字头、鸟字边。
７、同桌互相说说自己是怎样记这些生字的。
８、开火车认读生字。
三、学习文
１、生自读文，要求读准字音。
２、点名读文并评价。
３、师范读文。
４、师和生一起读文。（师问生答）
５、比赛读文。（分小组或分男女生）
６、还可以换哪些方式读文？
四、小结
