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《设计太阳能热水器》教学设计
教科版小学科学五年级上册第二单元第8课 广州市天河区体育东路小学 涂先钦
教学目标：
1.经历对太阳能热水器的设计、方案交流和修改完善的过程； 2.能根据研究的需要进行有目的的设计； 3.能够写出比较完整的设计方案； 4.能认真负责地承担自己的设计任务； 5.能与同学友好交流，分享智慧； 6.了解太阳能热水器的基本构造； 7.了解制造太阳能热水器的基本要求； 8.能综合运用已掌握的知识。教学重点：会设计太阳能热水器。教学难点：掌握太阳能热水器的基本原理。教学准备：
太阳能热水器的结构及工作原理图，学生活动记录本。教师自制的太阳能热水器模型。教学过程：
一、引入：
师：“人们一直都在研究如何能够吸收更多的太阳光从中获得热能。太阳能热水器就是利用太阳能的具体方案。那么，太阳能热水器的结构及工作原理是怎样的呢？”
二、探究内容：
1.设计我们的太阳能热水器的结构及工作原理。（1）设计前的准备。
•了解太阳能热水器的结构及工作原理。•熟悉设计方案的写作格式。
（向学生提供一个初步成型的设计方案供同学学习，主要是学习设计方案的写作格式。）
（2）明确设计要求。① 能够装200毫升水； ② 要利用容易得到的材料；
③ 能够尽可能地在短时间内使热水器中水的温度升上来。（3）讨论并撰写设计方案。① 需要考虑哪些问题？ ② 采用哪些有效的措施？ ③ 按要求的格式撰写设计方案。2.交流与优化设计方案。•交流设计方案。•优化设计方案。
三、全课总结。
四、课后拓展。
准备制作太阳能热水器的工具和材料。
