29寓言两则教学设计(修改篇).4由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“29寓言两则教学设计”。
《29寓言两则》教学设计（第一课时）《纪昌学射》
一、学习目标
1、认识生字，会写生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功。
3、学会概括故事主要内容。
二、教学重难点
整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理。理解寓言的寓意。
三、教学准备 课件
四、教学时间 1课时
五、教学设计
（一）介绍《列子·汤问》导入
1、今天，我们要学习第八单元的一篇课文，本单元的专题是“故事长廊”，安排的都是古今中外的经典故事。《列子》，是由春秋战国时期著名道家思想家列子所著经典。其内容多为民间故事、寓言和神话传说，《列子·汤问》为其中名篇。
2、今天我们就要学习《列子·汤问》中的一则寓言故事，板书课题。读一读。纠正读音。（纪作为姓氏时读第三声）齐读课题。（要多读几遍）
3、“昌”是本课要求会写的一个生字，请你观察写的时候要注意些什么？（上小下大，两日要扁）（与冒区别，组个词）学生练写一遍，同桌互评。
4、下面我们就一起读一读故事。
（二）初读课文，学习生字
1、出示学习要求：
（1）请给课文标上自然段序号。
（2）请自由读课文，读准字音，读通句子。
2、学生自由读文。
3、请同学按自然段读课文。检查生字读音。
4、你从文中找到刚才问题的答案了吗？你是从哪儿知道的？
（三）、深入读文，学习纪昌怎样练眼力
1、出示含有要认识生字的两句话。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
2、请两位同学读一读句子，读准，读通。其他同学思考：这两个句子都是描写什么的？（都是写纪昌是怎样练眼力的）文中写了纪昌几次练眼力？（两次）板书：练眼力
3、出示第一次练眼力的句子，谁能说说你知道了什么？有什么体会？（练得刻苦、有决心、有毅力、难度大„„）
4、你是从哪些词语感受到的？（睁大眼睛、注视、聚精会神、盯着）板书：睁大眼睛 注视 聚精会神 盯着
5、（出示视频）同学们注意看，在织布人左右手中倒来倒去的就是梭子。织布时，由梭子牵引着织线来回地、不停地穿过来穿过去，这个动作就叫“来回穿梭”我们来当一回纪昌来感受一下注视着梭子来回穿梭？眼睛要牢牢地盯住，不能眨一眨。生一边尝试，师一边读句子。
6、你有什么感觉？
7、是啊，纪昌也是这样练习的，而且他一练就是两年。
8、同学们回忆一下你平时有没有注视过什么？
9、那你觉得和纪昌的注视有何不同？（时间长，活动的）你能感受到什么？
10、谈了自己的理解，体会到了纪昌这种认真刻苦、坚持不懈，能不能带着这种感受再来读一读这句话。（学生读）
11、引读：是呀，他带着这一份决心，这一份恒心，以常人难以想象的毅力苦练两年，春去秋来，寒来暑往，两年之后，出示句子：
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他得眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。（听出了一份不易，也听出了一份喜悦）
12、纪昌的眼力练得怎样了呢？什么叫“到家”？给三个选项选择：A前往他人之家B回到家中C达到相当高的水平。在这个句子里是什么意思呢？
相当到家到什么地步？作者用了什么标点符号——,破折号后的句子是解释前面的句子，所以，这个破折号的作用是解释说明。（比较虱子和古代车轮的大小）
13、男女生合作读，男同学读黑色部分，女同学读蓝色部分，读出纪昌的持之以恒，顽强毅力，刻苦练习。
（四）反观飞卫
1、那么，纪昌之所以能成功，除了他自身的努力外，你认为还有什原因呢？
2、谁能读一读飞卫指导纪昌的句子呢？（生一边读，一边出示两个句子）
“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。” “虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到炼得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！” “你就要成功了！”
你能像老师一样读一读吗？（分组读）
（五）概括故事内容
纪昌跟飞卫学射箭，飞卫告诉他先要（），第一步是（）；第二步是（）。练好之后，飞卫才开始教他（）。最后，纪昌（）。
（六）领悟寓意
1、刚才我们学习了纪昌是怎样刻苦练眼力的，那么飞卫为什么要先让纪昌练眼力，然后再学习开弓射箭？学生讨论回答。
原来这则小故事中蕴含着这个大道理啊！那谁能说说这则寓言告诉了我们什么？ 小结：是啊，练眼力是打基础，只有扎实了基本功，才能射出的箭百发百中 出示：只有扎实学习基本功，射出的箭才会百发百中。3.仅仅学习射箭需要练基本功吗？
由这个故事我们还想到了其他的事情，你觉得做哪些事情也这样，需要先打好扎实的基本功。要想学会游泳，必须先练—。要想学会骑自行车，必须先练—。要想学会—，必须先练—。
同学们，小学是我们学习的起步阶段，对将来的学习和发展起着至关重要的作用。老师希望大家从现在起练好我们的基本功。
4、这个故事让我懂得（）。
6、作业：
●把这个寓言故事讲给家人听。
●《纪昌学射》选自《列子·汤问》一书，篇篇都闪烁着智慧和哲理，还有我们熟悉的“呆若木鸡、杞人忧天、朝三暮
四、愚公移山”等故事也出自这本书，下课请大家找来读一读。板书设计：
