6和7的组成教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“6和7的组成教案”。
6和7的组成教学设计
教学目标
1．使学生掌握6、7的组成
2．通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。3．培养学生合作学习解决问题的能力。教学重难点
掌握6和7的组成 教具学具
多媒体
卡片若干 教学过程
一、创设情境，引入新课
孩子们你们喜欢看动画片吗？太好了，老师也非常喜欢看。你们看过喜羊羊和灰太狼吗？
今天羊村要召开运动会，好多羊羊都来报名参赛了，数一数有多少只羊呢？（学生数一数有几只）这么多羊如果分两组的话，你可以怎么分呢？
二、探究6和7的组成（一）、6的组成：问题引领
有6只小羊参加运动会需要分成两组，但是它们不会分组，想请同学们帮帮忙把它们分成两组该怎样来分？
1、学生先用学具卡片分一分，互相说一说，请同学把自己的想法展示到黑板上。
2、引导整理得出6组成，（重点强调：6可以分成1和5，可以分成2和4，可以分成3和3）并引导发现规律、帮助记忆。
3、出示白板6的组成练习。
4、拍手游戏
师生合拍6下，并相应说出6的组成，如：生1：我拍1，生2：我拍5，生1、2：1和5组成6，6可以分成1和5。
（二）、引导自主探究7的组成大家快来看呢？谁来羊村了？ 生：灰太狼
师：灰太狼来是想干嘛呢？ 生：抓羊
师：它抓羊的时候会有几种情况呢？
1、把狼和羊分成两堆，有几种分法？
2、学生自己分一分，同桌合作，一个分一个记录。
3、学生汇报，展示记录。
4、白板出示7的组成5、白板出示7的组成练习
6、对口令：师生对：XXX，问问你，7能分成3和几？……
三、全课总结
四、当堂作业
1.填一填。
2.连一连。
3.再画几个就是7个？
4.填一填。
五、课堂小结，通过这节课你都学到了什么？
