思品八上第六课第二框享受健康的网络交往教学设计DOC由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六年级思品下教学设计”。
人教版思想品德八年级上册
第六课第二框 享受健康的网络交往
一、教材分析：
《享受健康的网络交往》是人教版八年级思想品德第六课的第二框题，学生在第一框中学习了网络交往的一般特点（无限性与两面性），能从对网络正面作用的正确认识与合理使用，享受现代文明带来的快乐。而本框两目则侧重于如何避开网络伤害，享受健康的网络交往，主要从学会自我保护与遵守网络规则两方面来谈。没有对网络正面作用的正确认识与合理使用，不能享受现代文明带来的快乐；没有对网络负面作用的正确估计与及时过滤，不仅谈不上享受，还会受到伤害。因此，只要增强自我保护意识，趋利避害，我们才能享受健康的网络生活。
二、学情分析：
随着互联网的发展与普及，越来越多的中学生成为新的网民。由于互联网上的信息良莠不齐，负面信息扑面而来，缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭与社会问题。另一方面，网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性，处于各种情感饥渴状态的学生一旦上网，容易陷进去不能自拔，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络。因此，学生需要在学习中明确自己在网络中的权利和义务，懂得网络交往的规则，了解网上自我保护的知识，培养网上自我保护的能力，享受健康的网络交往。
三、教学及学习目标：
1.通过观看视频讨论并列举网络交往中自我保护的方法。2.通过案例分析，小组合作探究网络交往中要遵守的规则。3.树立保护意识和规则意识，合理利用网络。
四、教学重点： 掌握必要的网络生活中自我保护的有效方法，遵守网络规则，积极预防网络危害。
五、教学难点：
树立自觉遵守网络规则与自我保护的意识，为维护网络环境尽自己的责任。
六、教学方法：情境学习法、合作探究法
七、教学手段： 多媒体教学
八、教学过程：（导入新课）
师：年末岁尾大家都会忙一件事，就是各种工作总结和盘点，今天老师来做个小小的盘点：2014年有哪些网络流行语与网络神曲。
师：通过大家滔滔不绝的讨论，我能感觉到网络已经深入影响着我们的生活，交流方式和娱乐方式，但就网络流行语而言它的不规范使用也会对汉语产生影响，因此可见网络一半是天使一半是魔鬼，我们在网络交往的过程中一定要趋利避害，你在与网友交往的过程中会很好的保护自己吗？我们来看一段视频
1.小组合作：看视频当导演：小雪去见网友了吗？结果如何？ 结果一：
结果二：
结果三：
…… 结论： 师：通过刚才各个小组的分享，选择有两个见或是不见，结果也有两种，好的和我们不愿看到的悲剧，美好的结局只有一个那便是成为好友，相互帮助共同进步，不好的结局却有千千万万种，最坏的结局是我们谁也无法挽回的，因此我的建议是不见，不见时摆脱各种风险最直接有效的方法。为什么这么说呢？有新闻有真相，在收索引擎中输入见网友，得到的新闻如下：
师：这些网友的遭遇也在提醒我们一件事：网上交友有风险，约见网友需谨慎。师：网上交往一定要提高安全防范意识，提高安全防范意识需要注意哪些事项： 2.图片展示
师：这些图片告诉我们一个什么信息？
3，播放视频：网络小胖成名记
师：大家都在沉浸在恶搞小胖带给我们的欢乐中，现在我们换位思考一下，如果你是小胖，一夜之间你爆红了，你走在学校的每一个有人的角落大家都在背后指着你，小声的嘀咕着这不是杜海涛家的猫吗？你是怎样的感受？
师：网上交往相对于现实中的交往是相对自由的，但不是绝对自由的，我们也要遵守网络交往规则：通过预习我们知道是道德和法律： 4.小组合作：
列举网络交往中涉及合乎道德和有违道德的行为；
列举网络交往中触犯法律的行为 5头脑风暴：请你连连看
遵守法律是最基本的守则
6.文明上网，我承诺
郑州市73中1616班文明上网承诺书
亲爱的同学们 ：
为营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息、保障未成年人的健康成长，做到既能自我保护又可以遵守网络规则，我承诺做到以下几点：一、二、三、四、承诺人： ______ ______ ______ ______ _______ _______ 7.谈谈收获：
8.结束语：同学们，通过今天的学习，我们知道了网络是一把锋利的双刃剑。我们要学会保护自己，自觉遵守网络规则，从而尽情享受健康的网络交往。
