《诗海拾贝》综合实践活动汇报成果教学设计2[推荐]_诗海拾贝教学设计

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《诗海拾贝》综合实践活动汇报成果教学设计2

一、学习目标

1.学生展示、交流学习的收获。2.进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

二、教学准备 教学课件、投影仪

三、课时安排

1课时

四、教学过程

（一）汇报。

师过渡语：诗歌有着悠久的历史，是古今中外诗人们伟大的结晶。事不宜迟，让我们走进诗海，与诗同行。

[流程：各组员按顺序汇报：汇报研究主题——介绍小组的组成、分工——组员是如何展开学习活动的（出示表格、照片、手抄报、诗集等）——活动后的收获——其他同学质疑、提意见或者建议]

汇报小组预设顺序：

1.诗梦随缘组——诗歌在现代广告中的运用（研究报告）2.儿歌生活组——生活类的儿歌（儿歌集）

3.诗梦园组——中国古代唐诗背后的故事（小册子）4.遨游诗界组——词牌的代表作（诗集）5.思情画意组——唐代思乡诗的介绍（诗集）6.八大文豪组——《诗经》的介绍（板报）预设过渡语：

1、诗梦园组：诗梦园组对中国古代唐诗背后的故事特别感兴趣，让我们看看他们给我们带来了什么。

2、思情画意组：诗梦园组的学习成果真让我们受益匪浅。思情画意组的同学同样对唐诗有着特别的触觉，下面让我们来看看他们学习成果。

3、诗梦随缘组：思情画意组的汇报丰富了我们对思乡诗的认识，下面，诗梦随缘组要带大家认识诗歌在广告中的运用，还写了一份研究报告。

4、遨游诗界组：原来，诗歌在广告中的运用是如此广泛，诗歌已经融入到我们的生活中去。我还知道儿歌生活组同学准备向我们介绍关于生活类的儿童，他们还创造了几首儿歌呢。

5、儿歌生活组：我们在今后的学习中，也可以尝试当一当小诗人。下面，八大文豪组即将展示他们对我国第一部诗歌的总集——《诗经》的板报。

6、八大文豪组：《诗经》作为一部经典著作，对我国历史文化的产生和发展有着极其广泛而深远的影响,是中华民族宝贵的精神文化财富。

（二）谈收获

1、过渡语：今天，美丽的诗歌的世界一一展示在大家面前。我们徜徉在诗歌的百花园中，感受到生活充满着诗意！经过这次综合性学习活动，你一定有不少收获或者感想要和大家分享吧？让我们对这次综合性学习的汇报进行评价，并把自己的感受和收获一起写下来，一会儿和大家分享。

2、全班填写评价表。

3、全班交流这次综合性学习活动的体会或者收获。

（三）总结：

结语：我们的生活中处处有诗歌，这次综合实践活动我们通过自己的努力更多地更好地了解了汉字，感受诗歌的魅力，让我们继续努力学习，让诗歌陪伴我们一生！

越秀区北京南小学

张 慧