我们的民俗民风教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我们该怎么办教学设计”。
6．我们的民风民俗
第一课时
教学目标：
1．知道春节是中华民族隆重的传统节日，了解春节的来历及习俗。
2．了解春节，体会它对我们生活的影响。教学重难点：
了解我国春节传统节日的民风民俗，感受我国独特的民族文化。教学过程：
一、导入新课
1．播放一首古诗，学生根据诗中的描写判断诗中所描写的是我国的哪一个传统节日。
2．说一说你还知道我们民族有哪些传统节日。
3．师：是的！我们的中华民族五千年的历史，形成了各具特色的传统节日，由于自然条件的不同和社会文化的差异，也形成了丰富多彩的民风民俗，今天这节课，我们就一起来聊一聊（板书：我们的民风名俗）
二、认识春节
师：同学们，在我们的传统节日里，最隆重、最热闹的是哪个节日呢？
1．介绍春节的来历。
学生介绍关于“年”的传说和春节小资料。
2．春节的习俗。
学生交流春节习俗并汇报。3．春节的内涵。
（1）出示课本猜一猜的内容，学生来猜，并说出理由。（2）美文欣赏，谈感受。（3）音乐响起，情感激发。
三、小结
春节，这个中华民族的传统节日，不仅能表达人们美好的愿望，也能传递人间的亲情，同学们，让我们一起来做一个民俗文化的传播者，将我们的节日习俗传承下去！好吗？
四、拓展延伸
继续了解我国其他的传统节日，了解它们的来历、习俗及美丽传说。
五、板书设计
6、我们的民风民俗
扫尘
贴春联
表达美好愿望
春节
拜年
传递人间亲情
守岁
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