心脏教学设计（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计心脏”。
第1篇：祖国的心脏教学设计
山美版
《品德与社会》
四年级（下册）
【课题】 山美版四年级下册 3.祖国的心脏 【教材简析】
本课是教材第一单元中国在世界中的第三课，本课依据《品德与社会课程标准（实验稿）》中“我是中国人”第3条“知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心”和第5条“知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对中国共产党的热爱”的要求编写的。本课旨在引导学生结合自己的兴趣，从多个角度去了解北京，认识北京是我国的政治文化中心和国际交往中心，了解北京日新月异的变化。从而激发学生热爱祖国首都的情感，进一步增强民族自豪感。
【教学目标】
情感、态度、价值观
体会北京在我国政治文化中的重要地位，培养热爱首都的情感，进一步增强民族自豪感和自信心。能力目标
引导学生能利用多种探究方式了解北京。知识目标
1.知道首都北京的地理位置。
2.知道北京是我国的政治文化中心和国际交往中心，是国家最高权力机关所在地。3.知道北京的一些名胜古迹和著名建筑，了解北京的变化。
【教学重点】
指导学生利用多种探究方式，从多个角度去了解北京，认识北京是我国的政治文化中心和国际交往中心，了解北京日新月异的变化。
【教学难点】指导学生利用多种方式对北京进行探究。【教学策略】
本节课采用学生小组交流、学生合作自主学习的方法，让学生认识北京、了解北京、赞美北京，培养了学生的自主学习能力。
【教学准备】
教师准备：教学课件。
学生准备：学生搜集北京的相关资料，完成自主学习卡。
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【教学过程】
一、谈话导入
1.同学们，你们知道我国的首都是哪个城市吗？（北京）你去过北京吗？ 2.请同学们看一段视频 你看到了什么？有什么感受？
人们常把北京比喻成祖国的心脏，为什么这样比喻呢？这节课我们就一起来研究。（教师板书课题：祖国的心脏。）
过渡：北京是我国的第二大城市，历史悠久，拥有众多名胜古迹和人文景观，下面就让我们一起走进北京，了解这座城市。
【设计意图：通过师生对话、视频播放，让学生对北京有初步的了解，加深学生的印象。】
二、自主学习，合作交流
（一）认识地理位置
1.你知道北京在哪里吗？你能在中国地图上找到北京的位置吗？ 教师出示中国地图，指名一生，电子白板，教师将北京圈出来。
北京位于华北平原北端，东南天津相连，其余为河北省所环绕。2.课前同学们也初步了解了北京。你知道北京的城市面积吗？ 全市面积约有16,000平方千米。
你们知道青岛的城市面积吗？青岛面积11282平方千米，你知道北京的总人口有多少吗？
根据2010年第六次人口普查的结果，北京市常住人口1961万人； 青岛全市常住人口为871万。（教师在右侧边缘板书，）3.你知道北京的风味小吃有哪些吗？
京味小吃的代表有豆汁儿、豆面酥糖、酸梅汤、茶汤、小窝头、茯苓夹饼、果脯蜜饯、冰糖葫芦、艾窝窝、豌豆黄、驴打滚、灌肠、爆肚、炒肝 教师适当展示几种。
【设计意图：通过对比北京和青岛的城市面积、几种美食，拉近学生与北京的距离，为后边的学习奠定基础。】
（二）合作交流，山美版
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教师过渡：同学们知道了北京的地理位置，下面我们继续探究让人向往的北京，去感受 她古老的魅力和现代化的气息。
课前同学们分组搜集了北京的政治文化、北京的历史名胜、北京的人文景观的资料，下 面请同学们在小组内交流一下你搜集的资料。注意：交流的时候，要从自己搜集到的资料中，找出有价值有意义的部分，把资料的内容变成自己的话来介绍给大家，同时要做到认真倾听其他同学的发言。
学生小组交流。（课件）教师参与学生的活动。（配乐）
过渡：伴着这首京味十足的歌曲，同学们讨论的非常投入。哪个小组的同学愿意把你们 搜集的资料和全班同学分享？
【设计意图：通过小组交流的方式，培养学生自主学习的能力。】
三、资料展示
（一）北京的政治文化 1.政治方面：
同学们你们知道我国有哪些重要的国家机构设立在北京吗？
提示：我们国家的一些法律法规还有重大决策都是在这些国家机构中制定完成的。那中共中央、国务院这些部门在什么地方办公？
出示课件：中南海是党中央、国务院办公地。中海和南海的合称，位于故宫西侧。面积 约1500亩，其中水面700亩。中南海的“海”是蒙古语“海子”的简称,是水域的意思,因为地处北京中南方位,故称为中南海,此名始于元代,一直沿用至今。出示课件：这就是中南海的新华门
中国所有的部委都在北京建立，所有的政策都是由北京这面下达，使北京成了全国的政 治中心。（教师板书）2.文化：
过渡：除此以外，文化底蕴非常深厚。你们知道北京有哪些著名的大学？能不能用简单 的语言来介绍一下？（出示课件：清华、北大等院校风景图）
看到北京的这些风景优美的著名大学，你们有什么要说的吗？生谈感受。北京除了有这么多的著名大学，还有哪些进行文化交流的地方呢？ 同学们，看到北京有这么多进行文化交流的地方，你们觉得北京怎么样？ 教师小结北京也是我国的文化中心（教师板书）3.在北京还举行过很多重大的活动你们知道吗？
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教师根据学生回答补充相应资料。4.教师适时出示课件 看了这些，你有什么想法？
除此之外，北京还有外国驻华大使馆、驻京领事馆。你知道什么是大使馆，什么是领事馆吗？（课件补充）
北京不仅是政治中心、文化中心他还是国际交往中心
小结：（课件）通过刚才的交流，我们知道了北京是祖国的首都，她在我国的政治、文化 和国际交往中发挥着重要的作用，是全国人民和世界人民向往的地方。所以我们把她比喻为祖国的心脏。
【设计意图：教师适当补充资料，加以讲解，帮助学生理解北京重要的政治地位。】
（二）北京的历史
1.课前同学们搜集了资料，请历史名胜小组先来介绍一下北京的历史吧！
课前同学们还搜集了北京的历史名胜方面的资料，现在我们一起来游览北京的历史风貌。哪位同学当小导游，给大家介绍介绍。（根据学生回答出示课件）
学生介绍，师出示图片、视频。（故宫视频）
2.教师穿插课件：为什么说长城是我们中国人的骄傲？ 学生介绍，教师适当补充
同学们，如果你去北京参观的话，你最想去什么地方，为什么？
【设计意图：采取学生当导游介绍的方式，培养学生的表达能力，引导学生用多种方式探究北京。】
（三）北京人文景观小组：
北京不仅有名胜古迹，还有好多人文景观，请人文景观小组的同学们来介绍一下吧！1.北京有哪些人文景观？
2.你知道北京的世界之最吗？（课件）
资料：**广场：世界上最大的城市中心广场。
故宫：世界上规模最大、保存最完整的帝王宫殿建筑群，有宫室9999间。颐和园：世界上保存最完整的皇家园林。北海：世界上建园最早的皇家御园。天坛：世界上最大的祭天建筑群。云居寺：世界上石刻经卷最多的寺庙。十三陵：世界上保存最完整、埋葬皇帝最多的墓葬群。
出示课件：云居寺位于北京西南房山区境内，距市中心70公里。占地面积70000多平方
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米。由云居寺、石经山藏经洞、唐辽塔群构成我国佛教文化一大特色宝库。
同学们，看到北京城有这么多的名胜古迹、风景胜地，你们觉得北京怎么样呢？学生谈 感受。
【设计意图：利用趣味连线的方法让学生对北京的景观、世界之最有初步了解。】
四、赞美北京。
1.通过刚才的学习，你感受到了一个怎样的北京呢？请你用
一、两句话赞美一下我们的 首都北京吧！写在卡片上
2.学生交流、赞美北京！
同学们说的太好了，你爱北京吗？你爱祖国吗？那就大声的表达出来。
北京是全国的政治和文化中心，也是我国进行国际交往的中心，是全国人民和世界人民 向往的地方。今天，古老而又现代的北京，底蕴深厚而又充满活力的北京，正在向国际一流大都市的宏伟目标前进！
【设计意图：引导学生在了解北京的基础之上进行的，唤起他们的共鸣，培养学生热爱首都的情感。】
五、课外延伸
课后，请同学们把卡片粘贴到表格中，然后对本节课的表现进行自评和小组互评，班长 收齐之后，老师进行整体评价。
【板书设计】
政治中心
祖国的心脏 文化中心 骄傲 自豪
国际交往中心
【资料】
北京，中国第二大城市，中华人民共和国的首都和直辖市、中国国家中心城市，中国政治、文化和国际交流中心。北京位于华北平原北端，东南与北方经济中心天津相连，其余为河北省所环绕。北京有着3000余年的建城史和850余年的建都史，是“中国四大古都”之一，其最早见于文献的名称叫做“蓟”。北京荟萃了自元明清以来的中华文化，拥有众多名胜古迹和人文景观，是全球拥有世界文化遗产最多的城市。
城市面积
北京城市形象宣传片
全市面积16,410.54平方千米（中国省级行政区第30名）。其中市区面积1,368.32平方千米，建成区面积1289.3平方千米（中国城市第1名）。山地面积10,317.5平方公里，平原面积6,390.3平千米。
海拔
全市平均海拔43.5米。北京平原的海拔高度在20-60米，山地一般海拔1,000-1,500米。
人口
北京市常住人口1961万人（2010年，中国省级行政区第26名），全市人口密度1341人/平方公里（中国省级行政区第5名，次于澳门、香港、上海、天津）。全市常住人口出生率8.06‰，死亡
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率4.56‰，自然增长率3.5‰。
民族
北京市是中国第一个齐聚56个民族的城市，其中少数民族人口为480,384人。全市95.69%人口为汉族，除汉族外，蒙古族、满族、回族人口均超过万人。
中国西周时成为周朝的诸侯国之一的燕国的都城。自中国金朝起成为古代中国首都——中都。自元代起，开始成为全中国的首都。元朝国都，元大都，或称大都，由于忽必烈是蒙古大汗国的大汗，蒙古文称为“汗八里”（Khanbaliq），意为“大汗之居处”。元大都其城址位于今北京市市区，北至元大都城遗址，南至长安街，东西至二环路。明朝自成祖后开始对北京进行大规模扩建，清朝在延续明北京城的基础上又进行了一些修缮和扩建。至清末北京成为当时世界上最大的城市。
北京有着3000余年的建城史和859余年的建都史。自秦汉以来北京地区一直是中国北方的军事和商业重镇，名称先后称为蓟城、燕都、燕京、涿郡、幽州、南京、中都、大都、京师、顺天府、北平、北京等。
北京的气候为典型的暖温带半湿润大陆性季风气候，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。2007年为例，全年平均气温14.0℃（北京市气象局）。1月-7至-4℃，7月25至26℃。极端最低-27.4℃，极端最高42℃以上。全年无霜期180至200天，西部山区较短。2007年平均降雨量483.9毫米，为华北地区降雨最多的地区之一。降水季节分配很不均匀，全年降水的80%集中在夏季6、7、8三个月，7、8月有大雨。
人民大会堂位于北京市中心**广场西侧，西长安街南侧。人民大会堂是中国全国人民代表大会开会的地方，是全国人民代表大会和全国人大常委会的办公场所。是党、国家和各人民团体举行政治活动的重要场所，也是中国国家领导人和人民群众举行政治、外交、文化活动的场所。人民大会堂坐西朝东，南北长336米，东西宽206米，高46.5米，占地面积15万平方米，建筑面积17.18万平方米。比故宫的全部建筑面积还要大。人民大会堂每年举行的全国人民代表大会、中国人民政治协商会议以及五年一届的中国共产党全国代表大会也在此召开。
人民英雄纪念碑位于北京**广场中心。1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。当天下午6时，出席中国人民政治协商会议的全体代表，在**前广场上举行了建立纪念碑的奠基典礼。后经全国广泛讨论，确定碑型。1961年，人民英雄纪念碑被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。人民英雄纪念碑位于毛主席纪念堂以北，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
毛主席纪念堂是为纪念领袖毛泽东而建造的，位于**广场，人民英雄纪念碑南面。坐落在原中华门旧址，1976年11月24日按照中国共产党中央委员会的决议，毛主席纪念堂举行奠基仪式在**广场举行，华国锋主席在仪式上发表了讲话。1977年5月24日落成，占地57000多平方米，总建筑面积为28000平方米。主体呈正方形，外有44根福建黄色花岗石建筑的明柱，柱间装有广州石湾花饰陶板，通体青岛花岗石贴面。屋顶有两层玻璃飞檐，檐间镶葵花浮雕。基座有两层平台，台帮全部用四川大渡河旁的枣红色花岗石砌成，四周环以房山汉白玉万年青花饰栏杆。
中国国家大剧院位于北京市中心**广场西，人民大会堂西侧，西长安街以南，由国家大剧院主体建筑及南北两侧的水下长廊、地下停车场、人工湖、绿地组成，总占地面积11.89万平方米，总建筑面积约16.5万平方米，其中主体建筑10.5万中国国家大剧院标志平方米，地下附属设施6万平方米，总投资额26.88亿人民币（大剧院最新公布的造价数字是31亿元人民币）。
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国家体育馆俗称折扇，作为北京奥运会三大主场馆之一，国家体育馆建设工程于2005年5月28日正式开工，并在2007年11月底竣工验收。
国家体育馆在奥运期间将主要承担竞技体操、蹦床和手球比赛项目。奥运会后，国家体育馆作为北京市一流体育设施，将成为集体育竞赛、文化娱乐于一体，提供多功能服务的市民活动中心。该工程项目主要由体育馆主体建筑和一个与之紧密相邻的热身馆以及相应的室外环境组成。总占地面积6.87公顷，总建筑面积8.09万平方米，可容纳观众1.8万人。“好运北京”2007年体操国际邀请赛将于11月28日至12月3日在国家体育馆进行。
2008年北京奥运会主体育场——“鸟巢”
国家体育场(“鸟巢”)是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师李兴刚等合作完成的巨型体育场设计，由艾未未担任设计顾问。形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮，寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。2009年入选世界10年十大建筑。许多建筑界专家都认为，“鸟巢”将不仅为2008年奥运会树立一座独特的历史性的标志性建筑，而且在世界建筑发展史上也将具有开创性意义，将为21世纪的中国和世界建筑发展提供历史见证。
国家游泳中心——“水立方” 国家游泳中心又被称为“水立方”（Water Cube），位于北京奥林匹克公园内，是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2008年北京奥运会标志性建筑物之一。它的设计方案，是经全球设计竞赛产生的“水的立方”（[H2O]3）方案。2003年12月24日开工，在2008年1月28日竣工。其与国家体育场(俗称鸟巢)分列于北京城市中轴线北端的两侧，共同形成相对完整的北京历史文化名城形象。国家游泳中心规划建设用地62950平方米，总建筑面积65000-80000平方米，其中地下部分的建筑面积不少于15000平方米，长宽高分别为 177m × 177m × 30m。奥运过后，水立方和鸟巢已成为北京市的新地标。“水立方”的膜结构已成为世界之最。它是根据细胞排列形式和肥皂泡天然结构设计而成的，这种形态在建筑结构中从来没有出现过，创意真是奇特。
“水立方”的墙面和屋顶都分内外三层，设计人员利用三维坐标设计了3万多个钢质构件，这三万多个钢质构件在位置上没有一个是相同的。这些技术都是我国自主创新的科技成果，他们填补了世界建筑史的空白。
中华民族园坐落在北京亚运村西南，占地约40余公顷，是集中国少数民族的传统建筑、民俗风情、歌舞表演、工艺制作以及民族美食为一体的大型民族文化基地。京中华民族园是京城第一座大型民族文化基地。全园占地约45公顷，分南北两园。目前试开放的北园占地约20公顷，园内建有民族村寨36个，还有民族博物馆、民族展览馆、雕塑广场以及若干自然景观。北园内有民族村寨16个，建有国内最大的铸铁望以及仿真的热带榕林、水中溶洞、土林、盘龙瀑布、阿里山神木和沧源岩画等。少数民族村寨均采用1：1的比例，亭楼屋寨依山傍水错落有致，按少数民族风格，真实再现出各个民族的文化遗存。
北京大观园是1984年为拍摄电视剧《红楼梦》而建造的极富特色的仿古园林。在占地13公顷的范围内，40余处亭台楼阁、佛庵庭院配以山形水系、繁花名木、鹤鸣鹿啼，宛若人
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间仙境。红学界认为它实现了《红楼梦》的梦外梦，是展示红楼文化的，建筑学认为它把红楼学术、古典建筑、传统造园艺术三术融为一体；文学家认为它创造了影视置景和园林建设相结合的新模式；园林界认为它给中国园林界增加了“名著园”的新内容；文物界认为它造就了潜在的文化遗产，是红楼文化（艺术）博物馆，也是百年后的真文物。
北京动物园（Beijing Zoo）位于北京市西城区西直门外大街，东邻北京展览馆和莫斯科餐厅，占地面积约86公顷，水面8.6公顷。原名农事实验场、天然博物院、万牲园、西郊公园，是中国开放最早、动物种类最多的动物园，从清光绪三十二年（1906年）至今已有逾百年的历史。目前饲养展览动物450余种4500多只；海洋鱼类及海洋生物500余种10000多尾。每年接待中外游客600多万人次。是中国最大的动物园之一，也是一所世界知名的动物园。
北京海洋馆，坐落在北京动物园内长河北岸，南倚长河、毗邻北京展览馆。占地12万平方米，建筑面积4.2万平方米，集观赏、科普教育和休闲娱乐为一体，是目前世界最大的内陆水族馆。该馆的总建筑面积达4.2万平方米，绿化面积达8万多平方米。场馆外形采用了别具一格的“海螺”形状，色彩以蓝色和橘红色为基本色调，分别代表了神秘浩瀚的海洋和海洋生物无穷无尽的生命力。其内部设计也别具匠心，屋顶均为网架结构，并采用蓝色和黄色进行装饰，将一个蔚蓝色的世界呈现在人们面前。
北京海洋馆以“陶怡大众、教益学生、维系生态”为宗旨。馆内共分六个不同内容的展示场馆、分别命名为雨林奇观、触摸池、海底环游、鲨鱼馆、鲸豚湾和海洋剧院。除观赏鱼类之外，北京海洋馆还有一支实力雄厚的海洋动物表演团，其成员是包括海豚、鲸鱼及海狮等哺乳类动物。
北京海洋馆是国家4A级旅游景点，是第十一届首都旅游紫禁杯最高奖—最佳集体奖的获得者，并连续被评为“首都文明旅游景区”。
北京之最
1、**广场 最大的城市中心广场
2、故宫博物院 最大的帝王宫殿和古建筑群
3、八达岭长城 最长的防御城墙6000公里
4、颐和园旅游区 保存最完整的皇家园林
5、天坛公园 最大的古代祭祀性建筑群
6、周口店遗址博物馆 发现古人类最丰富的遗迹地
7、觉生寺（大钟寺）铭文最多的大钟共230184字
8、明十三陵 埋葬皇帝最多最完整的墓群
9、云居寺 石刻经卷最多的寺庙
10、北海公园 建园最早的皇家园林
11.周口店遗址博物馆 发现古人类最丰富的遗迹地 12.北京音乐厅 全世界使用最频繁的音乐厅 13.金源Shopping Mall 世界第一Mall 14.中国国家大剧院 世界最大的穹顶建筑 15.北京海洋馆 世界上最大的内陆海洋馆
16.北京动物园科普馆 世界上最大的动物科普馆 17.北京天文馆 世界上最先进的天文馆
18.永乐大钟 是世界上铭文字数最多的大钟，共铸佛道经文227000多字。
第2篇：心脏复苏急救教学设计
《胸外心脏复苏急救》教学设计
丰月莲
授课类型: 理论与实践相结合 9计划学时：1学时
授课地点： 综合实践活动室（2）授课时间 ： 2017、10 授课对象：3至6六年级 授课题目：胸外心脏复苏急救 目的要求：掌握心脏急救的方法与步骤 重点、难点：掌握心脏急救的方法与步骤 教学方法：讲授法、讨论法、案例法、提问法 教具：视频教学、教案、黑板、粉笔 教学步骤： 导入：
上课前，我想问大家：在你身边如果有人突然晕倒，你该怎么办呢？你该如何去判断这个病人心跳是否停止你该采取哪些抢救措施，今天我们学习心脏复苏急救。
一、心脏骤停原因
心脏骤停是指患者的心脏在正常或无重大病变的情况下受到严重的打击如急性心肌缺血、电击、急性中毒等致使心脏突然停搏，有效泵血功能消失，引起全身严重缺血、缺氧。
猝死是指平索健康的人或病情稳定或正在改善中的患者突然发生意料之外的循环呼吸停止在发病6小时内死亡由心血管病变引发的猝死又称心源性猝死。
二、心脏复苏急救的步骤：
（一）判定心博骤停 首先轻摇或轻拍打病人肩部，同时呼叫其姓名或高声喊叫:“喂!你怎样啦?”，如无反应即可判断为意识丧失;然后马上以手指触摸其双颈动脉(搏动触点在甲状软骨旁胸锁乳突肌沟肉)，若意识丧失同时伴有颈动脉搏动消失，即可判定为心博骤停，应立即开始现场复苏抢救，并紧急呼救以取得他人协助。
（二）安置复苏体位
正确的复苏体位是仰卧位，应在呼救的同时小心放置病人仰卧在坚实平地上，转动时应一手托住病人颈部，令一手扶着他的肩部，使病人沿其躯体纵轴整体地翻转到仰卧位。(三)开放气道(A)心博骤停后，全身肌肉松弛，可发生舌根后坠，使气道受阻，为了保持呼吸道通畅，可采用仰头抬颊法，也可采用仰头举颈法(对有颈椎损伤者不宜)或双手托额法。注意在开放气道的同时应用手指挖出病人口中异物或呕吐物，有假牙者应取出假牙。(四)判断有无自主呼吸
通过“一看二听三感觉”的方法判断病人有无自主呼吸，即观察病人胸部有无起伏;用耳及面部贴近病人口鼻，分别听和感觉病人呼吸道有无气流声及气体呼出，如无呼吸应立即进行口对口人工呼吸。(五)重建呼吸(B)口对口人工呼吸是借助抢救者用力呼气的力量，使气体被动吹入肺泡，通过肺的间歇性膨胀，以达到维持肺泡通气和氧合作用，从而减轻机体缺氧和二氧化碳潴留。方法为:保持病人仰头抬颏，抢救者以右手拇指和示指捏紧病人的鼻孔，深吸一口气后，用自己的双唇把病人的口完全包绕，然后用力吹气1~1.5s，使胸廓扩张，吹气毕，抢救者松开捏鼻孔的手，让病人的胸廓及肺依靠其弹性自主回缩呼气。以上步骤再重复一次。(六)重建循环(C)触摸颈动脉，如无搏动，立即开始胸外心脏按压，方法如下:使病人仰卧于平地上或用心脏按压板垫于其肩背下，抢救者可采用踏脚凳或跪式等不同体位，用靠近病人足侧的手的示指和中指置于胸骨下切迹上方，用别一手的掌根部紧靠前一手示指，放于胸骨下1/3，掌根部长轴与胸骨长轴重合然后将前一手置于另一手背上，两手手指交叉抬起，使其不接触胸壁按压深度为3.5~5cm，按压频率为80~100次/分，按压时间与放松时间各占50%，放松时掌根部不能离开胸壁，以免按压点移位(图4)。这一方法于1960年提出后曾一直认为胸部按压于胸骨和脊柱之间的心脏受到挤压，引起心室内压力的增加和房室瓣的关闭，从而促使血液流向肺动脉和主动脉，按压放松时，心脏则“舒张”而再度充盈，此即为“心泵机制”。但这一概念在1980年以后受到“胸泵机制”的严重挑战，后者认为按压胸部时胸内压增高并平均地传递至胸腔内所有腔室和大血管，由于动脉不萎陷，血液由胸腔内流向周围，而静脉由于萎陷及单向静脉瓣的阻挡，压力不能传向胸腔外静脉，即静脉内并无血液返流;按压放松时，胸内压减少，当胸内压低于静脉压时，静脉血回流至心脏，使心室充盈，如此反复。不论“心泵机制”或“胸泵机制”，均可建立有效的人工循环。(七)单人或双人复苏
1.单人操作 由同一抢救者顺次轮番完成口对口人工呼吸及胸外心脏按压，人工呼吸数与胸部按压数为2:15 2.双人操作 一人先作口对口人工呼吸2次，另一人作胸外心脏压5次，以后人工呼吸数与胸部按压数为1:5，如此反复进行。操作过程中，除须保持病人呼吸道通畅外，通气不能与按压同时进行，双人轮换抢救位置时，可在完成一轮通气与按压后的间歇中进行，不应中断抢救时间大于5秒以上。
三、学生开始动手实践：（用仿真人体模型进行模拟操作）七八个人一小组：一个人操作，其他几个在旁边看操作是否正确，如果有不对的地方，可以及时补充。教师在旁巡视，指导。
四、小结
今天我们学习了什么（胸外心脏复苏急救的方法与步骤）？你会了吗？对于意识丧失的，你必须首先却判断病人是否心跳呼吸是否已经停止，否则很容易遗漏、贻误有抢救价值的病人的抢救时机。
第3篇：《祖国的心脏》教学设计
祖国的心脏
活动目标：
1、知道首都北京的地理位置。知道北京的一些名胜古迹和著名建筑。
2、知道北京是我国的政治文化中心和国际交往中心，是国家最高权力机关所在地。
3、能利用多种探究方式了解北京。
4、体会北京在我国政治文化中的重要地位，热爱首都，增强民族自豪感和自信心。活动准备：
教师准备：充分备课，制作多媒体课件。
学生准备：分组搜集有关北京的文字、图片等各类资料。活动过程：
一、播放视频，谈话导入
老师给你们带来一首好听的歌曲，请同学们用心听、仔细看。
这首歌唱的是哪里？北京是我们祖国的首都，也是我们祖国的心脏，今天就让我们一起走近她，了解她（板书课题——3 祖国的心脏）
通过今天的活动，我们要达成以下目标，请同学们快速浏览一下。（出示活动目标）活动目标：
1、知道首都北京的地理位置。知道北京的一些名胜古迹和著名建筑。
2、知道北京是我国的政治文化中心和国际交往中心，是国家最高权力机关所在地。
3、能利用多种探究方式了解北京。
4、体会北京在我国政治文化中的重要地位，热爱首都，增强民族自豪感和自信心。
你知道北京在哪儿吗？（出示中国地图），谁能迅速地从中国地图上找到北京？北京距离我们泗水约700公里，从曲阜乘坐高铁2个小时就可到达。
二、讨论交流，初识北京 活动1：北京初印象
1、同学们去过北京吗？北京给你留下了怎样的印象？（生畅所欲言，用一两句话说出自己对北京的了解）
2、北京是祖国的心脏，想不想更深入地了解一下？你最想了解北京的什么？（生交流）
3、师总结归类：板书(建筑 政治 文化)今天我们就主要从这几个方面探究北京。
三、根据分工，分组展示 活动2：分组谈北京 1.组内整理资料。课前，同学们已经搜集了大量的资料。现在，请以小组为单位，在小组长的带领下选择你们感兴趣的一两个方面进行组内交流探究。一会各组将分别展示本组的研究成果。
（各组分头行动，教师巡视指导。指导学生采用不同的展示方式进行交流，如小导游介绍、图片展示等。）
2.班内展示资料。
哪个小组先来和大家一起分享你们的活动成果？ “古今建筑”小组以小导游的身份进行汇报，教师及时评价。
（教师出示课件，展示故宫、颐和园、天坛、长城、香山公园、水立方、首都国际机场等图片和故宫视频等资料，帮助学生深化认识，激发学生对祖国灿烂文化的热爱之情。）
颐和园：山水相依，碧波荡漾 天坛：神圣庄严，神秘壮观 万里长城：气势雄伟，蜿蜒盘旋 香山公园：红叶烂漫，层林尽染 北海公园：湖光塔影，建筑别致 四合院：质朴温馨，和谐自然 观看故宫视频，谈感受
过渡：规模宏大、金碧辉煌的故宫见证了北京古老的历史，改革开放后，北京发生了翻天覆地的变化，今日的北京已经发展成了一座现代化的国际大都市。（播放课件）高楼大厦，鳞次栉比 立交桥纵横交错，四通八达
北京南站迎接着来自四面八方的游客 首都机场，是联通世界的空中门户 水立方：如诗如画，如梦如幻
鸟巢：是有志青年梦想成真的理想舞台
“穿”上玻璃外衣的国家大剧院是亚洲最大的剧院综合体，被称为“湖中明珠”。
你觉得北京是一座怎样的城市？
师小结：北京集名胜古迹与现代化建筑于一体，既古老又时尚，是一座美丽的大都市，不愧是祖国的心脏。
继续我们的交流，哪个小组接着汇报？
3.“政治生活”小组进行汇报。本节活动对学生来说相对较难理解，教师及时引导和评价。
教师出示课件，依次展示**开国大典、国庆阅兵式、人民大会堂全国两会、钓鱼台国宾馆、中南海国家领导人会见外宾等图片和视频，帮助学生加深对北京是政治中心的理解。
小结：北京为大型的活动和会议提供了重要的场所，它是我们国家的政治活动中心，不愧是我国的心脏。
继续我们的交流。“文化中心”小组进行汇报，教师及时评价。教师出示课件，依次展示北京大学风光、季羡林、曹文轩等著名教授、李克强、钱三强等著名毕业生和清华大学风光、朱自清、华罗庚等著名教授、胡锦涛、习近平等著名毕业生等图片资料，激发学生向往名校、发奋学习的情感和动力。
教师补充北京小吃（全聚德烤鸭、冰糖葫芦、京味果脯、炸酱面）、北京文化（京剧、皮影戏、旗袍、唐装）等方面的图片资料，激发学生向往北京、热爱北京之情。
小结：北京既有全国的知名大学，又有丰厚的传统文化，是全国的文化中心，不愧是祖国的心脏。
四、升华认识，激发情感
北京是我国的首都，它在世界上也有举足轻重的地位，让我们一起了解一下北京的世界之最。
活动3：自豪中国人 出示课件：
“北京的世界之最” ——
1．世界上最长的人造防御城墙是（万里长城）。2．世界上规模最大、保存最完整的皇宫建筑群是（故宫）。3．世界上最大的城市中心广场是（**广场）。4．世界上最大的祭天建筑群是（天坛）。5．世界保存最完美的皇家园林是（颐和园）。采用抢答形式评选这一活动的优胜小组。北京拥有那么多的世界之最，作为一个中国人，你有什么感受？（骄傲 自豪）
活动进行到这里，谁能说说我们为什么把北京比喻成祖国的心脏？
（出示——北京是全国的政治和文化中心，也是我国进行国际交往的中心，是全国人民和世界人民向往的地方。）
五、畅谈收获，课外拓展
1.北京以它独特的魅力吸引着国内外游客，假如你是一位北京市民，你会怎样介绍北京? 2.通过本课的活动，你有什么收获？
3.畅想未来：古老的北京，现代化的北京，多彩的北京，魅力的北京。北京承载着历史，连接着未来。北京已经获得2022年冬奥会的举办权，请同学们展开想象的翅膀，未来的北京会是什么样的呢？（生畅谈）作为新世纪的小主人，我们怎样才能担负起建设祖国、建设北京的重任？
4、总结：随着科学技术的飞速发展和综合国力的逐渐增强，相信北京的未来会更美好，祖国的明天会更富强。让我们一起来赞美祖国吧！（播放歌曲《歌唱祖国》，结束）
板书设计祖国的心脏
古今建筑
北京 政治中心
骄傲 自豪 文化中心
