当好小主人教学设计新由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“当好小主人教案”。
3.当好小主人
（第一课时）
教学目标：
1.学会有礼貌地接听电话，掌握简单的接听技巧，初步形成当好小主人的意识。
2.了解三个常用电话的用途，知道在一些特定的情况下该拨打哪个号码。教学重点：
学会有礼貌地接听电话，知道三个常用电话的用途。教学难点：
在模拟实践中掌握简单的接听技巧。教学过程
一、猜谜引入，激发兴趣。
1.小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）好，现在老师就请大家来猜猜这是什么？请看，投影出示。
一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起。
两人远隔千里外，声音传递一线牵。
（打一物品）
2.是啊，电话！小朋友们真聪明，一下就猜对了！（出示电话的图片）谜面前两句说的是电话的外形，后两句讲的是电话的作用。
3.说到电话，小朋友们一定都非常熟悉，它是我们平时生活中经常要用到的东西。有时候，我们一个人在家，如果来了电话，我们就要当起小主人了。怎样当好小主人呢？这节课我们就来学习第三课《当好小主人》。板书课题。
二、回顾生活，学会礼仪。
1.老师知道：很多小朋友都接过电话、打过电话，你们知道在打电话、接电话的时候应该注意些什么吗？现在请同桌两个小朋友一起回顾，互相说一说。注意：说的时候，一个说完一个说，要认真听，不一样的加以补充。
先来看一下提示：
（1）电话铃响后多久去接比较好？
（两三声）
（2）接起电话，首先要说什么？
（您好）（请问您找谁）
（3）打电话时，等对方接起电话，我们应该说些什么？
（您好，我是谁，我找谁）（4）接电话过程中，要注意什么？
（说话要有礼貌）
（5）接、打完电话，要说什么？
（再见）
（6）接、打完电话，还有什么需要注意的地方？
（等对方说完再见，再挂电话）2.同桌互说。3.全班交流。
4.小结，板书：我们接电话的时候要说“您好”，“您找谁”，打完电话时要说“再见”。是啊！接、打电话时，用上这些礼貌用语会让我们自己变得更文明。老师把这些要领编成了一首儿歌，让我们一起来念一念、记一记吧！出示《文明接电话》。
三、情景模拟，巩固技巧。
1.要当好小主人，要接好电话可不是一件容易的事，因为，在家里我们会接到各种各样的电话。你能当好小主人，接好电话吗？下面老师就来考考大家！
2.一起来看看，你会怎么做？ 3.出示题目，集体交流。
接电话，还要学会记录，学会转接，学会拒绝。
学会简单地拨打，出示题目，学生同桌练习表演，全班表演。
（1）一天，你一个人在家，这时电话响了，原来是爸爸的同学找爸爸的。你会怎么做？
（2）一天，你和妈妈在家，电话响了，你接起了电话，原来是找妈妈的。你会怎么做？
（3）一天，你一个人在家，电话响了，你接起电话后发现是一个打错的电话。你会怎么做？
（4）这天你忘了语文作业，又不好意思打电话给老师，于是你打电话问同学。你会怎么做？
4.小结、过渡。
小朋友们真能干，能接好各种各样的电话，还能有礼貌地打电话。
四、初识特殊电话。
1.电话在我们的生活中有着重要的作用，除了文明地接听它，有时我们遇到一些棘手的问题，还需要电话的帮助呢！让我们一起来看看吧！
2.出示图片：
（1）你独自在家，他透过门上的猫眼发现有个人在撬自己家的房门„„（2）你在家时，发现对面楼房里冒出了浓浓的黑烟„„
（3）爸爸妈妈不在家，你走进爷爷房间。发现她昏倒在地上„„ 3.学生交流，师随机出示特殊电话以及标志性车辆图。4.师小结：110、119、120这三个特殊的电话号码是人们在危险或紧急情况下使用的，所以只用三个数字，这样记起来容易，拨起来也快。
这几个电话号码在我们国家的每个地方都可以用，都可以拨打。告诉你们，之所以说这三个电话特殊，还因为他们是免费的。
5.拨打这些电话时，你们觉得应该说清楚些什么内容呢？
拨打时要说清所在的具体地址（什么镇、什么街、什么小区几号楼几单元），具体情况（是发生偷盗还是抢劫、病情如何、火情怎样），你是谁，联系电话是多少。
6.除了这三个常用的特殊电话号码，你还知道哪些？一起来说说、看看。
7.这三个特殊的电话我们平时可不能随便乱打，否则会造成不必要的麻烦，还会耽误真正需要帮助的人。
8.读儿歌：特殊电话要记牢
五、评一评
小朋友们知道了拨打、接听电话时应该注意文明礼貌，还了解了一些特殊的电话号码。下面我们一起来当当小评判，评一评他们的做法对吗？
1、电话铃声响了好久，丁丁才极不情愿地放下手中的游戏机去接电话。
2、丁丁接起电话，大声嚷嚷：“喂，你谁啊。”
3、小明每次打电话，总是等对方挂断电话后才放下电话。
4、小强接起电话发现是找爸爸的，就很不耐烦地说：“爸爸不在家”，说完后就直接挂了电话。
5、小红接电话时总是说：“您好，我是小红，请问您找谁”。
6、小伙伴摔伤了应该拨打电话110。
7、星期天我和爸爸走丢了，应该拨打电话110。
8、小明说特殊电话是免费的，随便拨打没关系。
六、总结、升华。
同学们，这节课我们学会了怎样接、打电话，还认识了一些特殊的电话号码。老师相信：以后。我们在家里，一定能礼貌地接打电话，做好家庭的小主人；在社会上，也会根据情况拨打特殊电话号码，帮助他人，做好社会的小主人。有信心吗？ 最后，让我们齐读儿歌。
