《高尔基和他的儿子》教学设计_高尔基和他的儿子教案

《高尔基和他的儿子》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高尔基和他的儿子教案”。

《高尔基和他的儿子》教学设计

教学目标：

1.有感情地朗读课文。

2．理解高尔基信中最后两段话的含义。

3.让学生明白：人生的快乐在于付出。

重点难点：

结合课文内容，理解高尔基信中最后两段话的含义。教学理念：

1.全面依靠学生。2.高度尊重学生。

教学主要方法：

1.小组合作。2.小组互动。

一、课前。欣赏《海燕之歌》。

二、导入新课。这节课我们继续学习14课《高尔基和他的儿子》，指名板书课题（其他同学书空）。同学齐读课题。

2同学再来回顾一下这篇课文主要写了什么？指名回答，并板书。（板书：栽花、赏花、写信教子）。

三、小组交流。

昨天老师已经布置同学们以小组为单位进行了交流，并且做

好了汇报用的课件，下面请同学们把昨天交流的成果在小组里回顾，做好展示的准备。(小组交流、讨论高尔基给儿子写信的目的是什么？)。

重点讨论：“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”

“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，„给‟，永远比„拿‟愉快……”

小组汇报完毕，同学对小组的汇报进行评价，有补充或者有

疑问的进行补充。

教师加以指导补充。（“美好的东西”指的是什么？美好的东西指的是关心、付出、给予。高尔其希望他的儿子做一个奉献的人）。

指名有感情的朗读课文，再次体会高尔基对儿子浓浓的爱。

四、总结提升。

1师：同学们，由高尔基的信读出了高尔基对儿子的崇高之爱，让我们再次走进高尔基的信中，细细体会这种崇高的爱。好，找个同学来读一下课文。

体会：高尔基很爱他的儿子，所以他写信教子，他教育儿子，爱就是奉献。

2请你拿起手中的笔，给高尔基写封信。完成后指名读一读。

3最后，老师向同学推荐阅读高尔基的散文诗《海燕之歌》。

五、板书设计。

高尔基和他的儿子

高尔基（爱）他的儿子 美好的美好的鲜花 奉献