《让我说声谢谢你》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“让我说声谢谢你教案”。
《让我说声谢谢你》教学设计
【教学目标】
1.懂得职业没有高低贵贱之分，明白各行各业的劳动者为我们提供服务，是我们生活所不可缺少的。
2.尊重普通的劳动者，珍惜他们的劳动，感谢他们为我们提供的服务。表达自己的谢意，愿意用行动珍惜别人的劳动。
3.对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是用实际行动来尊重他们的劳。
【教学方法】
1、调查访问——通过调查访问生活中的劳动者，体会各行各业在人们生活中的意义，感受他们的劳动给人们生活带来的方便。
2、活动体验——通过创设活动情境，内化道德认知与情感，懂得对劳动者的尊重，不仅仅是口头上的感谢，更重要的是用行动来体现。
动，爱惜他们的劳动成果。
【教学准备】
1、多媒体课件。
2、学生课前调查在各行各业的劳动者为人们提供了哪些服务，了解劳动者接受别人感谢的心情，以及被人看不起的感受。
3.课前制作一张感谢卡。
【教学过程】
一、游戏导入，感受谢谢
1.师生配合游戏，引出谢谢。
2.老师用歌声表达谢谢。
3.在生活中，你最想谢谢谁呢？初步感知对家人老师的谢谢。
二、留心观察，体验谢谢
1.观看课件出示的各行各业普通劳动者身影，了解他们为社会做出的贡献。
2.三个假如，感受普通劳动者在生活中的重要，感谢他们提供的服务，表达自己的谢意。
三、实际行动，辨析谢谢
1.怎么用实际行动去感谢生活中的劳动者？
2.情景剧表演，（清洁工，路人，妈妈和孩子）
要尊重普通劳动者以及他们的劳动，用行动感谢。
3．认识到生活中所有的职业没有高低贵贱之分，都应该尊重。引出刘少奇接见时传祥的故事，国家社会对劳动者的尊重。
四、课堂升华，延伸谢谢
1.读汶川小朋友的感谢信，再次感受生活中普通劳动者的重要，发自内心的感谢。
2.在感谢卡上写上心里话给最想感谢的人。
五、总结
