《窗边的小豆豆》导读课教学设计 邵琪奕由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“窗边的小豆豆导读课”。
《窗边的小豆豆》导读课教学设计
文理附小 邵琪奕
教学目标：
1、通过导读，让孩子对故事的内容有一定了解，享受读书的快乐。
2、通过阅读这本书，感受小豆豆天真无邪、纯真善良的性格特征，感受小林校长对教育事业的热爱和对孩子的爱心。
3、激发学生对新书《窗边的小豆豆》的阅读兴趣，产生阅读期待。
教学重难点：
教学重点：帮助学生读懂书中的故事内容，并初步掌握课外阅读的方法。教学难点：培养学生阅读课外书籍的兴趣，并感知书中的人物形象。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、谈话导入
1、谈话导入：同学们，你们喜欢现在的校园生活吗？在校园里，有哪些让你觉得快乐的事呢？
2、再次引导：那么，你想象过这世界上会有这样一所学校吗？两棵小树长成的活门，几辆电车就是教室，更奇特的是你想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步呢！许多同学都瞪大了眼睛，一定觉得很不可思议吧？告诉你们，这所学校叫“巴学园”。下面就让我们走进一本特别有趣的书（出示）《窗边的小豆豆》（板书：窗边的小豆豆），齐读书名。
二、初识书本
1、（出示封面）在开启今天的阅读之旅前先仔细观察书的封面，除了书名以外你还获得了哪些信息？（相机板书：【日】黑柳彻子）
2、这位可爱的小女孩的名字就叫“小豆豆”，她是《窗边的小豆豆》一书中的小主人公，这本书是日本作家黑柳彻子创作的。小豆豆是一个怎样的女孩呢？那就让我们一起去认识认识吧！
三、认识小时候的特别“小豆豆”
（一）镜头一：乒乒乓乓
1、（出示片段：乒乒乓乓），这是小豆豆的班主任老师对小豆豆的妈妈说的一段话，指生读。
2、看了这段话，你有什么想说的吗？
3、是啊，小豆豆在课堂上的行为让老师头疼不已，好不容易等她不再把桌子弄出声音来，她却一直站在教室的窗子旁边，你猜她是为了什么？
（二）镜头二：招呼宣传艺人
1、（出示片段：这之后……“他们来啦！”），指生读。你猜，正在上课的小学生们会怎么做呢？
2、（出示片段：正在上课的小学生们……“为什么还在那里呢？”），指生读。你猜，小豆豆怎么回答？
3、（出示片段：小豆豆非常认真地回答：“……我不在怎么行呢？”），指生读。
小豆豆的话让她的老师哭笑不得，可小豆豆还没打算消停下来呢！
（三）镜头三：和燕子说话
（出示片段：和燕子说话），指生读。
（四）交流
1、小豆豆的奇怪故事可不止这几个，还有很多呢！你觉得小时候的小豆豆是个怎样的女孩呢？
2、是啊，这样的孩子在学校里会遇到什么麻烦呢，你能猜得到吗？
3、（出示句子：一个因淘气，一年级就被退学的孩子），齐读
同学们，小豆豆因为淘气，在一年级时就被退学了。可是，如果你认为她的人生将一片黯淡的话，那可就大错特错了！
四、认识长大后的美丽“小豆豆”
1、（出示黑柳彻子的照片），看看这位端庄大方的女性，她就是小豆豆，她就是黑柳彻子。黑柳彻子是谁，你还记得吗？
2、是啊，黑柳彻子就是本书的作者。原来，这本书就是黑柳彻子在写她自己的故事。同学们，这类小说就叫“自传体小说”，（板书：自传体小说）。“自传体小说”很多时候是用第一人称写的，可有时候也会用第三人称来写，比如这本《窗边的小豆豆》就属于这种情况。
3、（出示封底），黑柳彻子的成绩还远不止如此呢，在《窗边的小豆豆》这本书的封底上，写着这样的评价，指生逐句读。
4、读到这儿，你有什么疑问？
5、是啊，小豆豆怎么会有如此惊人的变化呢?
五、走进巴学园
1、如果说遭遇退学的小豆豆是不幸的，那么，找到一所新学校，遇到一位与众不同的校长后的小豆豆又是无比幸福的。从此以后，小豆豆的一切都改变了！让我们走进这所神奇的学校——巴学园，（板书：巴学园）。
2、（出示巴学园的校门图片），并出示：这个新学校的大门……
3、（出示巴学园的简介）巴学园的特别之处还远不止如此呢，指生读。
4、巴学园和一般的学校有什么不同呢？
5、（出示总结图），是啊，这是一所特别的巴学园，因为这儿有特别的校门，特别的教室，特别的座位以及特别的上课方式。除此之外，巴学园还有特别的盒饭，特别的运动会和特别的校歌呢！在这样的学校里，小豆豆又做了哪些奇特的事呢？请同学们欣赏一个故事片段。
6、（出示并指生读：今天……钱包），读了这一段话，你知道小豆豆的心爱之物是什么？你觉得这是一个怎样的钱包？从哪些词感受到的？
7、一个钱包让小豆豆发生了什么有趣的故事呢？
（出示并指生读：小豆豆有一个奇怪的坏毛病……掉了下去）你猜，小豆豆会有什么样的反应呢？
（出示并指生读：小豆豆惊叫一声……会不会混在里面）请问如果是你，你会这么做吗？为什么？
8、正因为这样，在一般人眼里，小豆豆是个“怪怪”的孩子，咱们继续往下听故事，（出示并指生读：本来……我的钱包掉到池子里了）你猜，校长会有什么样的反应呢？
9、（出示并指生读：“是吗？”……说完又像刚才那样走开了。）你觉得这是一位怎样的校长？
出示并小结：小豆豆那心爱的漂亮钱包最终没有找到……所以，她比以前更加喜欢校长先生了。
10、小豆豆后来的成功，首先要归功于她的校长——小林宗作老师，（板书：小林宗作老师）正是因为小林校长有这样一颗包容广阔的心灵，才使小豆豆能拥有一个健康快乐的童年，所以在这本书的扉页后面写着这么一句话。（出示并齐读：谨将本书献给已逝的小林宗作老师）
11、在小林宗作老师的巴学园里，还有什么与众不同之处呢？小豆豆的学习生活是怎样的呢？让我们来浏览这本书的目录。（出示目录）本书一共写了61个精彩的小故事，哪个题目最吸引你呢？为什么？
六、结束语
同学们的想法真有趣，要想知道更多小豆豆的趣事，就到这本书中去寻觅吧。
板书设计：
窗边的小豆豆
[日]黑柳彻子
自传体小说
巴学园
小林宗作老师
