安全伴我成长教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“安全成长教学设计”。
《安全伴我成长》教学设计
教学内容分析：
本课是四年级下册品德与社会第六单元“为了安全健康地生活”中第四课《走进健康文明的生活》中的一个主题。在这一单元中，同学已经学习过交通与防火两大方面的知识，初步树立了安全意识。在同学了解了生活中的这两大安全隐患之后，再带同学走进健康文明的生活。但是健康文明的生活是又建立在提高安全意识，消除生活中多方面的安全隐患的基础上的。教材设置了“学会安全自护”这一主题，目的是让同学发现生活中的隐患，学会如何安全自护，提高自我维护的常识，才干更好地感受健康的生活。
教学目标：
1、情感态度价值观：
（1）时时刻刻建立起安全防范的意识。（2）树立自我维护意识。
2、过程与方法：
（1）通过看录像片段，学会如何安全自护。
（2）通过画身体不能被人触摸的部位的实践活动，提高自我维护的常识。
3、知识与技能：
（1）知道在家里、学校、户外有哪些安全隐患。（2）懂得安全是健康生活的基本保证。（3）了解自我维护的意识教学重点：
了解生活中存在的安全隐患，树立自我维护意识。教学难点：
引导同学如何在特定的环境中采取自我维护措施，树立正确的安全观。教学准备：
1、教师准备：录像、录音、课件、图片等。
2、同学准备：了解生活中有哪些安全隐患。
一、激趣导入，揭示课题
1、同学们，老师今天带来了一位特别的朋友，你们想认识他吗？他叫安全小卫士，现在他有些话想跟大家说的呢！（幻灯片2）（播放录音：亲爱的同学们，大家好！我是安全小卫士，因为我的安全意识非常高，所以大家都叫我“安全小卫士”。今天我来这就要考考大家的安全意识高不高。敢挑战我吗？平时我们除了要注意交通安全、防火安全，其实在我们的生活中还有其他一些不安全的“隐患”，假如不注意加以防范，将会造成伤害。那么，同学们你们知道什么叫做“隐患”吗？先让我来告诉大家吧。其实“隐患”就是一些不明显、经常被人们忽视，但可能是危和人们健康和安全的因素。所以我们要学会安全自护，让《安全伴我成长》。）（出示课题）
2、对呀，原来我们的生活中存在着很多可能危害我们健康和安全的、经常被我们忽视的隐患。下面我们就一起来挑战安全小卫士，学会安全自护，让《安全伴我成长》(指课题让同学读)，同学们你们有信心吗？
活动一：
1、第一关：发现隐患
下面我们来看安全小卫士出什么题来考大家。出示书本84页的图画与文字，（幻灯片3）你们遇到过或在你身上发生过这样的事情吗？你们认为这样做可能会发生什么不良后果呢？那应该怎样做呢？下面请大家拿出我们课前的调查表，交流一下。
2、其实在我们的日常生活中的确存在很多安全隐患，只是很多时候被我们忽视了，就如以下的这些情况。（出示课前在校内校外拍到的存在安全隐患的同学行为照片，谈谈自身的看法。）（幻灯片4）
3、小结：生活中随时可能发生意想不到的事情，你认为好玩的、没什么大不了的举动都有可能会造成伤害，因此，在生活中我们要时时刻刻留心观察发现隐患，才干消除生活中的隐患。
活动二：
第二关：学方法，保安全
(安全小卫士设的第一关，同学们轻易地闯过了，但是第二关学方法，保安全可是有点难度哦，你们有信心闯关吗？)
1、出示陌生人接小朋友放学、在公共场所与家长走散视频。安全小卫士的问题又来啦，同学们看到什么？想说什么呢？（同学自由发言）（幻灯片5、6）
2、你们的方法都不错,安全小卫士把大家的方法都归纳到这里来了。请看：（播放录像片段）（幻灯片7）
4、同学们真棒，安全小卫士还有问题考大家，请看。（同学们，假如遇到高年级同学拦路抢你的钱或威胁你回家拿钱给他时，你又会怎么做呢？）（幻灯片8）
5、下面，老师扮演这个大孩子，来抢你们的钱，同学们扮演被抢钱的小孩子？当我们表演时，同学们可以通过动作演出来也可以用语言把你的办法呈现出来，准备好没有？
小结：这些孩子也蛮机灵的，你别看她个子小，脑子转的挺快的，唉，真失败，一点收获都没有！看来现在的小朋友安全自我保护意识真高！刚才那几位同学办法的好不好呢？
6、师：刚才在面对高年级同学勒索时这些同学的表演有哪些地方值得我们学习的呢？（幻灯片9）
7、小结：他们很聪明，但老师觉得同学们也非常聪明，安全小卫士也希望同学们以后要是遇到类似的情况时千万不能慌张，要提高警惕（板书），镇定处置，先让自身安全脱离危险免受伤害，再告诉家长、老师或拨打110报警电话。
活动三：
第三关：我给大家提个醒（同学们，安全小卫士前面设的两关大家都已经闯过，第三关他想要大家轻松一下，有兴趣的同学也可以一起说。）
（播放视频，学生读）（幻灯片10）
小结：安全小卫士真厉害，让同学们的安全自护意识有提高了不少，让我们的同学能够提高警惕，免受伤害。（板书）
活动四：
1、老师宣读法官阿姨的邮件。（幻灯片11）
（电脑提示音）师：发生什么事了？老师来看看。原来是安全小卫士的妈妈法官阿姨给同学们发来了一封邮件。我们一起看看她写了些什么吧。（幻灯片12）
2、看！安全小卫士真是我们的好伙伴，还把法官妈妈请来协助大家更好地学会维护自身的身体权利，在这里法官阿姨还给同学们提了个小要求。下面请同学们看书本88页的这幅图，按要求完成。
2、课件出示小小朋友穿泳衣的图片，（幻灯片14）小结：同学们都画对了。简单的来说我们平时穿泳衣遮挡的部位其实就是亲友或熟悉的人都不能触摸的部位，陌生人就更不能触摸了。有时候我们刚刚认识的朋友，也只能握握手，脸部、头陪也不能被陌生人摸。所以大家必需要时刻牢记：假如有人对你的身体进行侵犯而令你讨厌，或者你认为这种做法是不对的，那你就要大声呼喊。
六、谈收获，强化安全意识。
1、谈这节课的收获。
2、同学们的收获可真不少！可我们的安全小卫士更不简单，为了让我们牢记安全，他还特别为我们设计了安全口号呢！（幻灯片15）
师：同学们都看完了，我们来一起读一下，男同学读左边，女同学读右边，开始！
安全口号是提醒要我们注意安全，下面我们设计一个安全口号，把安全牢记在心中。老师先来打头炮，设计一个：安全人人抓，幸福千万家。你们可以从交通，防电、防火、防水等方面进行设计。
师：好，同学们设计的安全口号又多又好，下课后，请同学们把安全口号贴在教室后面的展示版上，互相学习，增强我们的安全意识。
3、师总结：时时讲安全，一生才安全！虽然生活中存在很多的隐患，但只要我们树立自我维护的意识，懂得自我维护的常识，学会安全自护，就能消除生活中的隐患，健康快乐地生活。我希望你们在以后的生活中能发挥安全卫士的作用，把今天的知识运用到实际生活中，运用宣传标语、办手抄报等形式，时时处处提醒自己和身边的朋友，要注意安全，让安全伴我们成长。最后，老师想用一首歌结束今天的品德课。（播放《祝你平安》）（幻灯片17）
