会飞的小星星教学设计修改稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小星星变奏曲教学设计”。
《会飞的小星星》教学设计
合肥市六安路小学
李萍
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2、边读边想象，会口头编诗歌，激发学生的想象力。
3、感受诗歌的趣味性，体会萤火虫的天真可爱。
教学重难点：
边读边想象，并感受诗歌的有趣。
一、开启晨读
1、师：当我们从梦中睁开双眼，明媚的阳光又掀开了新的一页。亲爱的孩子们，让我们全体起立，站姿挺拔，调整呼吸，（出示：师：让我们一起用最美好的语言，生：让我们一起用最动听的声音，齐：开启这美好的一天！）（师生配合读）
2、师生合作读开启诗。
二、复习诗
过渡：子曰：“温故而知新”让我们一起来温习学过的诗歌吧！
1、齐读《谁会这样》。
2、齐唱《回乡偶书》。
三、新诵诗
1、今天我们新诵的诗是《会飞的小星星》，自己读一读吧！
2、生自由读诗歌。
3、谁愿意读一读？指名读。
4、同学们读得那么开心，快用自己最喜欢的方式再读一读这首诗歌吧！
5、现在老师和大家一起读！
6、会飞的小星星，预备——齐！（齐读）
四、欣赏、背诵
1、引读：夏天的夜晚是什么在闪闪发光？哥哥说是--------妹妹说是----------
2、欣赏萤火虫图片
3、多可爱的小精灵啊！今天是冯心悦小朋友的荣誉日，让冯心悦小朋友领读。（起头读）
4、指名填空试背。
5、看着画面，现在还会背诵吗？（先自己试试，然后师引导：夏天的夜晚——哥哥说——妹妹说——生看图试背）
6、齐背。
