沙包掷远教学设计[推荐]_持沙包掷远教学设计

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《原地侧向沙包掷远》教学设计

一、指导思想

以生为本、育人为先，贯彻《体育与健康》的课程理念，遵循儿童心身发展规律、教育教学规律、运动技能形成规律以及学生的认知水平，制定出了教学目标和选择教材，实现组织与方法的有效教学。

二、学情与教材分析

三年级学生对学习的目的性有一定的理解和认识，但是还未做到将自我的内在约束力转化成强烈的学习动机。相对低年级学生，他们的好奇心强，乐于要求上体育课是他们的又一大特点。

投掷是一种常用的自然运动，由于投掷及其游戏能通过击中目标或掷远吸引学生的兴趣，展现学生的能力。因此，它不仅使学生身体得到了锻炼，而且使心理上也得到了满足。

三、教学目标

运动技能：“通过学习，使学生初步了解原地侧向投掷的技术动作，重点掌握“肩上屈肘、挥臂鞭打、向前上方投掷”等技术要领。

身体健康：通过学习，提高学生的上肢力量，发展其身体协调性，激发学生的内在的学习动能。

社会适应：培养学生积极进取的精神，促进学生身心健康发展。

四、教学内容和教学流程

本次课的教学内容为原地侧向投沙包。因此，在课的准备部分设计了“高人矮人”游戏来激发学生运动参与的意识和激情。在课的基本部分运用甩彩带体会鞭打动作来解决了课的重点：肩上屈肘和快速挥臂问题，运用投过一定高度练习解决了学生出手角度和高度的难点：向前上方投掷。在游戏竞赛环节，安排了“掷远计分”比赛，使学生在玩中练，培养了学生积极进取的竞技精神。

学法指导只有与教法相结合、与教材特点相结合、与学生实际相结合，才能帮助学生找到最佳的学习方法。故结合教法、教材特点、学生心理和生理的实际情况，在本课教学中可以让学生通过课前的准备，在课堂上的自主学习，积极动脑。在自主学习中，通过看、想、议，培养学生独立思考、解决问题的能力。把枯燥单一的投掷转换成趣味性较强的一节课。