《世界的海陆分布》教学设计 副本由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“世界的海陆分布教案”。
《世界的海陆分布》教学设计
石嘴山市第十中学：张锋
一、教学目标：
（一）知识目标：
1、了解全球海陆面积比较海洋和陆地分布的特点。
2、理解大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。
3、通过读图掌握世界七大洲四大洋的名称，分布及突出特点。
4、学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓。
（二）能力目标：培养学会观察力和空间思维能力。
（三）情感态度价值观：通过对地球表面的认识，培养学生科学兴趣和科学探究精神。
二、教学重点：
1、全球海陆面积比较，海洋和陆地分布的特点。
2、大陆、岛屿、大洲、洋、海、海峡等的概念。
3、七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。
三、教学难点：
海陆分布情况及学生的观察力和空间思维能力的培养。
四、教学方法：多媒体，读图。
五、教学过程：
导入：多媒体播放旋转的地球，引导学生观察地球上是陆地多还是海洋多。
师提问：我们可以看出地球上海洋面积大，陆地面积小。那为什么我们叫“地球”而不叫“水球”？ 生答：
一、海陆分布
（小组合作、自主学习）：
1、观察地球仪，比较地球表面陆地面积大还是海洋面积大？海陆分布呈什么形势？
2、看世界海陆分布图、世界海陆面积比较图，看看陆地主要集中在那个半球？海洋主要集中在那个半球？图中北极地区和南极地区分别是陆地还是海洋？
3、了解大洲，大陆，岛屿，半岛的区别？
4、在东西半球图上，南北半球图上找出七大洲和四大洋的地理位置。
5、找出亚洲和欧洲、亚洲和北美洲、北美洲和南美洲、亚洲和非洲、的分界线。
（交流展示、归纳小结）
1、教师出示课本P22图2-17，世界海陆面积比较。得出陆地占29%，海洋占71%。
2、看世界海陆分布图，可以得出：陆地主要集中在北半球、东半球。海洋主要集中在南半球、西半球，但不管那个半球，还是海洋面积大于陆地面积。
二、七大洲
大洲 大陆和它附近的岛屿 大陆 面积广大的陆地 岛屿 面积较小的陆地 半岛 陆地伸进海洋的部分
4、出示东西半球海陆分布示意图，让学生看图找出七大洲、四大洋，并看图识记，然后出示空白图，让学生指着空白图说七大洲和四大洋的位置。然后再出示南北半球空白图，让学生看图找出七大洲、四大洋，并看图识记，然后出示空白图，让学生指着空白图说七大洲和四大洋的位置。
5、看课本P24的图，说出洲的分界线。分界线
亚洲和欧洲 乌拉尔山—乌拉尔河---大高加索山—土耳其海峡 亚洲和北美洲 白令海峡 亚洲和非洲 苏伊士运河 北美洲和南美洲 巴拿马运河三、四大洋
多媒体出示四大洋在地球的分布位置及相关图片，把学生以座位分为四大组分别代表四大洋探讨四大洋的分布位置及特征，每组选一个代表介绍每个大洋.总结：七大洲中面积最大的是亚洲、最小的是大洋洲。帮助学生编个顺口溜：亚非北南美，南极欧大洋。四大洋中面积最大的是太平洋，其次是大西洋，印度洋，北冰洋。接下来，课堂巩固。1，2，出示一头牛，让学生在牛身上指出七大洲和四大洋。让学生在地里填充图册上用几何简笔画世界。最后我会根据多媒体的展示对本节课的内容进行总结。（课堂练习）多媒体出示练习题训练。
六、板书设计：
第二节 世界的海陆分布
一、海陆分布不均二、七大洲三、四大洋
