学会上课教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计上课”。
“学会上课”主题班会教学设计
【教学目标】
1、知道在上课要按顺序、守规则。
2、能根据正反事例说明上课要守秩序。
3、懂得上课守秩序，大家才能轻松上好课。【教学重点】
1、使学生知道上课守秩序应该怎么做。
2、让学生明白怎样才算是学会上课。【教学难点】
为什么上课要遵守秩序。【教学准备】
在黑板上书写主题，制作课间，图片资料。【教学过程】
一、读儿歌导入
1、师：儿歌：守纪律
2、观看图片，学生自由读
3、师小结：看来大家都喜欢有秩序的课堂，也只有做到人人遵守课堂秩序，才能保证上好每一节课。那同学们觉得我们在上课的时需要注意哪些方面的问题呢？下面我们就一起来探讨这个问题。
二、上课方面
1、课件出示相关注意事项，教师负责解读：
2、一节课要上得好，‘课前准备好习惯’少不了。说说看，课前准备要做些什么？
3.认真晨读。进教室后拿出课本，晨读时应认真，不喧哗，不随便走动。
4.晨读课迟到，应站到教室门口，报告，得到许可，方可进入教室入座。晨读下课，就随时做好下一节上课准备。
课前准备歌
• 身 体 坐 正 书 放 平 • 一 尺 一 寸 和 一 拳 上课时的眼睛
• 老师讲话，眼睛看着老师； •
老师写字，眼睛看着黑板； •
同学发言，眼睛看着同学； •
读书写字时，眼睛看着课本。不认真倾听主要表现在哪些方面呢？
1、别人讲话时，自己在搞小动作或随便说话； •
2、别人发言时，急于发表自己的意见、爱插嘴； •
3、老师讲课时，注意力不集中、走神。上课时的耳朵
• 老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。上课时的嘴
• 要发言，先举手。•
声音洪亮同学夸！
以下几种表现错在哪里？该怎样做？
1、别人发言时，自己忙着叠飞机；
2、老师讲课时，同桌俩人正在小声说话；
3、小组合作时，有一个同学不等别人说完，就抢着说；
4、老师在黑板前讲数学题，有一位同学朝外望。
三、总结
师：通过本节主题班会课的学习，相信同学们对上课相关问题又有了新的认识。要想成为一名合格小学生，需要我们从这些方面多努力。只要我们人人争做一名合格小学生，我们就会在学校这个大乐园里，收获知识的同时收获更多快乐。
