一年级上册12.《雨点儿》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年级雨点儿教学设计”。
12.《雨点儿》教学设计
一、导入:
1．猜谜语：千条线，万条线，落到水里看不见。（雨点）
２.今天我们就认识一位新朋友“雨点”（析书课题）
二、初读课文。
１.打开语文书，读课文，然后把生字画下来，借助拼音多读几遍生字。２.出示词语：云彩、半空、回答、地方、飘落、数不清。（开火车读）３.PPT出示词语：数不清、飘落。
（１）这两个词语在课文中哪句话呢？找找。
PPT出示句子：谁来读这句话？（指名读；齐读。）
（２）再读读这句话，边读边想，雨点从云彩里怎样落下来呢？（飘落）师演示用纸片“飘落”：它轻轻地飘呀飘，慢慢地落到地上。（３）齐读句子。
（４）看105页，书上画了一幅很漂亮的图，是雨点从云彩里瓢落下来。再齐读句子。
４.今天换种读书方式，你想读哪段就读哪段。
（１）先想好你读哪段。
（２）分段读文。（订正：地方——方，轻声）
三、再读。
１.同桌为了组，再读读课文，一边读，一边想：你们喜欢雨点吗，为什么喜欢？
２．你喜欢雨点吗？为什么？
（１）雨点儿把花草变得更美了。
从哪儿知道的？（第５自然段）读给大家听。
看106页图。师：绿树、红花、白云，小雨点确实使我们大自然变得怎么样？（更美了？）一齐读第５自然段。
（２）喜欢大雨点还是小雨点？（小雨点和大雨点要去的地方不同。）师生合作读对话。（师，叙述；男，小雨点；女，大雨点）３.学习句式。
（１）PPT出示句子：“雨点从云彩里飘落下来”。（指两生读）
仔细听老师说：雨点飘落下来，雨点从哪儿飘落下来？（指两生答；齐读）（２）PPT出示第二、三句：“小松鼠从树上跳下来。” “亮亮从屋里跑出来。”
女生读第一句，男生读第二句。
（３）PPT出示“______从_____来。” 你们还能这样说一句话吗？
四、写字。
半：竖紧紧压住竖中线；巴：要注意笔顺。
