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第一篇第2单元《职业理想的作用及其实现途径》教学设计
教学目标：
知识目标：了解什么是职业理想，认识职业理想对本人发展、对社会发展的作用，理解职业理想与职业生涯规划的关系。
能力目标：能结合个人分析自己职业理想的缺失或存在问题，形成自我反省能力。学生制定切实可行的职业生涯规划，并努力实现自己的职业理想。
情感目标：
1、引导学生通过对自身职业生涯发展的向往，树立正确的职业理想。
2、积极进取、与时俱进，增强实现理想的信念和意志。
教学重点：
职业理想对人生发展的作用。教学难点：
职业生涯规划与职业理想的实现。教学形式：
视频欣赏、案例教学、合作探究法、网络搜索等。教学准备：
剪辑视频《蜗牛》、制作多媒体课件 教学时间：2课时
教学内容与步骤：
[导入新课]：播放歌曲《蜗牛》，引起注意。
老师：歌曲《蜗牛》表现了什么？听完后你有什么感想？ 学生：自由回答。
老师：蜗牛为了“有属于我的天”，不惧艰辛“一步一步往上爬”。为理想而奋斗，正是歌曲《蜗牛》最美最动人的地方。
蜗牛为了大大的梦想而努力，那么我们中职生应该怎么做呢？制订好自己的职业生涯规划，树立正确的职业理想，努力奋斗，我们也将会有属于自己的一片天！今天，我们一起来学习第2单元《职业理想的作用及其实现途径》。
[讲授新课]
一、职业理想对人生发展的作用 1.个案分析《首席翻译的成长路》，学生阅读课本P16相关材料。老师：小华为什么可以从一名生产线工人，成长为首席翻译呢？ 分析：见课本P17 2.小组探究：设置问题启发学生思考，并引导学生归纳总结。
（1）小华的职业理想与蜗牛的“小小的天，有大大的梦想”有何不同？ 学生讨论回答：蜗牛的梦想是对未来的想象和希望，小华的职业理想是对未来所从事的职业的向往和追求。
（2）什么是职业理想？你认为小华的“职业理想”具体指的是什么？
学生讨论回答：职业理想指人们在一定的世界观、人生观和价值观的指导下，对未来所从事的职业及事业上获取的成就的向往和追求。小华的“职业理想”指的是具体的职业岗位、晋升机会等。
（3）为什么小华的成功归功于职业理想？职业理想对人生起什么作用？ 学生讨论回答：有职业理想才有方向、动力。职业是个人对未来职业的向往和追求，是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。
3．链接百度百科《职业理想》。
老师和学生一起阅读百度百科中有关职业理想的定义、职业理想的特点和职业理想的作用的内容。
4．看《人生AB剧》，请学生续编结局并加以说明。
老师：小丽中考失利，没有考上普通中学，被职中的商务英语专业录取了。她觉得 A 读职中就是混日子，将来的工作问题有父母解决。B 认真学好专业，将来做一名实力派的资深员工。请你预测，A和B的结局一样吗？
学生交流回答：结局不一样。A小丽在校不认真学习，工作后积极性也不高；B小丽在校认真学习，工作积极性高，进步快。
老师：由此可见，职业理想对人生的发展的重要性。
5．小结：职业理想是个人对未来职业的向往的追求，职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展的动力来源。
6．师生共同归纳职业理想对人生发展的作用。（板书)
二、职业理想对社会发展的作用
1．活动：看真实人生，猜猜他是谁？
老师：20世纪90年代后期，国外有人说“到21世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？”他挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”请问他是谁？
学生：袁隆平。
老师：袁隆平的职业理想是什么？
学生：研究杂交水稻，解决中国人民乃至世界人民的吃饭问题。老师：袁隆平最终研究出了“东方魔稻”，推动了世界第二次“绿色革命”。他的故事说明，个人的职业理想对社会发展起什么作用？
学生：职业理想是社会进步的助推器。
老师：一天，在上课时，教室里放映的片子里，一个中国人即将被手持钢刀的日本士兵砍头示众。许多站在周围观看的中国人无动于衷，神情麻木。这时一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”听到这话他的心里像大海一样汹涌澎湃。他想到现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用手中的笔做武器，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿女起来斗争。请问他是谁？
学生：鲁迅。
老师：有个人在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？
学生：毛泽东
老师：他们的故事说明个人的职业理想对社会发展起什么作用？ 学生：职业理想是实现社会理想的基础。
老师指导学生阅读理解职业理想与社会理想的关系：社会理想是人生理想的核心，它影响和制约着职业理想。职业理想与社会理想相辅相成、相互影响。2．链接百度百科《社会理想》。
老师和学生一起阅读百度百科中部分社会理想的内容：社会理想指社会全体成员的共同理想，是全体社会占主导地位的共同奋斗目标。
老师：当个人理想与社会理想发生冲突时，应顾全大局。我们在实现职业理想的过程中，应该弘扬民族精神，积极投身到社会主义现代化建设中，以行动去报效祖国。
三、职业理想的实现途径 1．案例分析，思考问题。出示案例《小李的理想》：18岁成人礼上，小李写下自己的理想：“我要成为世界一流的翻译师！” 23岁同学聚会时，小李说：“我要去500强企业里当翻译。” 28岁时，小李在一家乡镇企业里当文员，他说：“我要离开这家企业，在这里工作太没前途了。” 32岁时，金融危机，小李所在的那家乡镇企业准备裁员，小李暗自祈盼：“希望这次裁员名单里千万不要有我的名字。”
问题（1）：小李有职业理想吗？ 学生：有。问题（2）：小李为什么实现不了自己的职业理想？ 学生：小李志大才疏，他的目标不切实际，又没有实现目标的措施，没有规划。
老师：职业理想的实现需要两个条件。请问是哪两个条件？
学生：职业生涯规划一定要务实，符合个人实际。职业规划的过程是提高自己的过程。2.小组探究：设置问题启发学生思考，并引导学生归纳总结。（1）职业生涯规划如何做到务实？
学生讨论回答：职业生涯规划就具有鲜明的个性，符合个人实际。有明确的方向和可操作性，特别应强调的是，目标要明确，阶段要清晰，措施要具体。
老师引导学生从以下方面思考：把当下的学习与实现职业理想联系起来，从我做起，从小事做起，从现在做起。编制自己的职业生涯规划时，不好高骛远，要脚踏实地，具体详尽地制订出“可行性措施”并付诸实施。
（2）为什么说规划的过程是提高自己的过程？
学生讨论回答：规划职业生涯的过程，是了解自己、了解职业、了解社会的过程，是恢复自信、树立理想、形成动力的过程，是依据职业对从业者素质的要求调整自我、提高自我、适应职业岗位的过程，是为走向社会、为今后可持续发展做准备的过程，是不断发展自己、享受成功乐趣的过程。
3．讲述《雄鹰和蜗牛》的故事。
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。有天赋的人就像雄鹰，他们很轻松地就能实现自己的愿望。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。在我们同学当中，有些有天赋的人，他们是雄鹰，可以比较轻松地实现自己的愿望。但我们当中更多的是蜗牛，没有骄人的天赋，但是我相信，只是我们一直不停地爬，我们也可以收获精彩的人生。
4．读一读，议一议《经典语录》，坚定学生为实现职业理想而努力的信心。（1）从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫的去实行。（富兰克林）
（2）理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。（巴金）（3）不能幻想一步登天，不能好高骛远，去做自己力所能及的事情。（杨秀峰）（4）那些一直把握机会充实自己的人，是前途不可限量的。（罗曼•罗兰）
[拓展练习] 幻灯显示练习内容，学生思考回答。[课堂小结] 学生谈学习体会：通过学习本课，我„„
教师：著名寓言作家克雷洛夫曾做过一个精彩的比喻：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着宽敞的河流。行动则是架在川上的桥梁。”扣开职业理想的大门，重要的是持之以恒的奋斗。中职生必须认识实现职业理想的持久性和艰巨性，珍惜在校的学习生活，为实现未来的职业理想打好基础。
[布置课后作业] 1.上网搜一搜“有志者事竟成”的有关案例和人们对它的理解。
2.举例说明人们通过职业活动才能在和谐社会中生存，才能实现个人的发展。3.活动：描述“我”的理想工作（课本P14-16）
教学反思：
第2单元《职业理想的作用及其实现途径》，从职业理想对本人发展、对社会发展的作用谈起，在引导学生理解职业生涯规划重要作用的过程中，从个人、社会发展的角度渗透理想教育；通过学习职业生涯规划与职业理想的实现，让学生明白实现职业理想的途径是职业生涯规划。只有通过逐步落实职业生涯规划，才能将理想变成现实。
本节课成功之处是在讲授过程中成功使用音乐导入、案例故事、课堂互动、播放视频、网络搜索等多元化的教学手段，让学生多参与、多探究、多体验、多领悟。学生的学习积极性高，学生参与面广，课堂气氛活跃，主动学习意识强，学习效果好，达到了本节课的教学要求。本节课的不足之处主要有：学生的课前预习不够，在实际上课过程中，对有些问题深化不够。
板书设计：
第2单元 职业理想的作用及其实现途径
一、职业理想的作用
1、职业理想对人生发展的作用（1）指引前进的方向。
（2）激励我们在人生道路上奋斗不止。（3）促进人生价值的实现。
2、职业理想对社会发展的作用（1）职业理想是社会进步的助推器（2）职业理想是实现社会理想的基础。
二、职业理想的实现途径：
1、制定切实可行的职业生涯设计，并一步一步地实现它！
2、职业规划的过程是提升自我的过程。
