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九年级英语Unit 5教学设计
冯中友
一、教材分析
本单元教学内容主要围绕假期、人口问题、社会问题展开。第一部分My hometown has become more and more beautiful.通过学生谈论各自假期经历，引入并学习本单元的主要语法项目――现在完成时。第二部分China has the largest population.通过康康购物的经历，引出人口问题，让学生了解人口问题对社会的发展所产生的影响。第三部分The world has changed for the better.通过介绍当今世界的一些社会服务机构及对一些社会问题的解决措施，让学生学会珍惜现在的生活，并对立社会理想，为使世界变得更美好而努力学习。本话题的语法项目是现在完成时和构词法。
二、教学目标的确立
1、知识目标
本单元主要围绕假期、人口、社会比较现实和敏感的话题展开。而本课着重体现和要掌握的是人口问题和环境保护问题：通过对当世人口问题的了解和认识，知道人口迅速增长的危害，并通过中国人口与世界主要国家人口的对比，促使学生加深对中国人口问题带来的现实不足，增强对人口普查的重要性；通过对各种环境污染的认识及污染造成的后果的认识来达到和提高环境保护意识；并通过对其的了解和学习，提高学生解决实际问题的能力。通过对学生进行怎样识别各种问题，解决问题的能力的培养，最终使学生to be a greener person.2、能力目标：培养学生听、说、写的能力，以写为主。
3、德育目标：关注社会问题，培养学生的爱心和同情心；增强学生对人口问题的认识，引导学生树立正确的人口观念，了解中国的计划生育政策。
4、情感目标：培养学生关注社会发展、乐于与他人沟通的意识；通过了解生活水平的提高，使学生认识到社会的不断发展，并引导其树立正确的社会意识。
三、教学法分析
1、口语训练
为了加强课堂教学的交际性，教师应当充分利用教材所提供的典型情景，务必使学生熟悉这些情景，进而使他们学会在日常交际中作出恰当得体的反应。在运用情景进行对人口问题和环境问题方面的口语训练时，要特别重视引入情景的技巧，情景引入必须有助于刺激学生的交际动机，也就是说见到某种情景时应当产生询问的欲望。我采用多媒体图片展示和flash动画的方法。
2、笔头训练
在英语教学的起始阶段，口语训练多于笔头训练是合理的，但每课时都应有适量的笔头活动。为此我把对话改编成了短文填空，结合听力，使学生进行填空练习。这样既练了听力又练了笔头功夫。
3、语法教学
本单元语法教学是现在完成时。其着重点在于理解和运用。现在完成时讲解
（一）基本结构：主语+have/has+过去分词(done)
①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他
②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他
③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他
④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）
（二）用法
1）现在完成时的“完成用法”
现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在.He has turned off the light.他已把灯关了。(动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。)
2）现在完成时的“未完成用法”
指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。这里的动词要用持续性动词。常与for（+时间段）,since（+时间点）连用.注意:1.现在完成时不能单独与准确时间连用，(如表示过去的时间状语）
如yesterday(morning、afternoon),last(morning、afternoon)等，除非与for, since连用.2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用,如already（肯定）, yet（否定，疑问）, just, before, recently, still, lately等:
3.现在完成时常常与表示频度的时间状语连用,4.现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用,5.现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作.6.have been to 和have gone to的区别have been to 强调“去过”，现已不在那里。
have gone to主要强调的是“去了”，现在人不在说话的现场。
has been in 一直在某地
四、教学手段
本节课我采用了多媒体展示不同环境下的人口问题和环境问题，引导学生就不同的问题各抒己见，交流观点，培养学习英语的自信心。采用五步教学法。
五、教学内容
Topic 1 My hometown has become more and more beautiful.由学生谈论各自假期的经历，引出本话题的主要内容：迅速发展的中国。语法项目是现在完成时。文中还有一般过去时复习了相关内容。
Topic 2 China has the largest population.由康康去购物中心的经历引出本话题的主要内容：人口问题。通过四个部分的呈现，让学生了解人口是影响社会发展的重要因素之
一、当今世界人口问题的紧迫性以及中国人口的现状，并树立正确的人口观念。本话题将继续学习现在完成时，并学会从所给图表等材料中获得有用信息。
Topic 3 The world has changed for the better.这一话题通过介绍当今世界一些社会服务机构及对一些社会问题的解决措施，让学生了解我们的幸福生活来之不易，要学会珍惜。培养学生的爱心和同情心，帮助那些需要帮助的人。本话题的主要语法项目有现在完成时和构词法，此外还复习了其他语法及词汇的相关知识，如 There be句型、一般将来时、状语从句等。
六、教学过程：
各Section的课时计划
