人教版小学语文《生命生命》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生命生命教学设计免费”。
18、《生命 生命》教学设计
第一课时
教学目标：
1、认识“扰、诊”等5个生字，会写“扰、欲”等8个生字。
2、读通全文，理清文章脉络，感悟第一个小故事。
3、学会抓住关键词给文章列小标题。
教学重点：
1、正确、流利地读课文。
2、领悟飞蛾求生这个小故事。
教学难点：
1、引导学生领悟飞蛾求生这则故事中蕴含的意思
2、学会抓住关键词给文章列小标题。教学过程：
一、视频导入、激发情感
今天，我们就一起来学习课文《生命 生命》，看看残疾人——杏林子是如何思考生命的。
二、课前预习要求：
1、读课文，注意把生字读准确。
2、给课文标出自然段。
学习生字词： 扰 欲 屈 茁 诊 撼 蹋 限
三、初读课文，读通读顺 1.注意读准字音。
2.抓住关键词从而抓住中心。课文围绕“生命”写了哪三个事例？试用四个字给文章列小标题。（学生先用简短的语言归纳，教师再引导学生列出小标题）
四、研读课文，感悟感知。
学习第一个小故事：
1.让你最有感触的句子是哪句？ 2.你从哪些词语感受到飞蛾求生的欲望？ 3.你们可知道一只飞蛾的平均寿命有多长？
五、品读课文，体验情感
与许多生命相比，飞蛾是渺小的，但是它所表现出来的顽强的求生的欲望却是极其震撼人心的！在生命即将结束的时候，它极力挣扎，仿佛在心灵深处对作者深切地呼喊着：生命生命！后面的两个小故事更能引发我们对生命的思考，下节继续学习。
六、小结、作业 小结：
1、生字词：扰
欲
屈
茁
诊
撼
蹋
限
2、学习第一个小故事，领悟飞蛾求生的强烈欲望
3、学会抓住关键词给文章列小标题。
作业：学习了飞蛾求生这个小故事，它那强烈的求生欲望使我们敬佩，请把你的感受写下来。
七、板书
18、生命
生命
飞蛾求生
瓜苗生长
倾听心跳
