校本剪纸公鸡教学设计_校本剪纸教学设计

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校本课程——剪纸公鸡教学设计

磁村小学 王玉春

一、教学目标

1、了解公鸡的特点，激发学生对剪纸的兴趣，设计出公鸡的造型。

2、剪出公鸡独特的形象，表现出其特点。

3、灵活运用剪纸符号进行剪纸，并在此基础上互相协作、研究创新，从而培养学生的动手操作能力、研究创新能力。

二、教学重点：

重点：设计公鸡造型，表现出其特点，剪出公鸡外形； 难点：运用剪纸符号进行剪纸，有所创新。

三、教学准备：

1、搜集公鸡的图片、剪纸作品。

2、剪刀、彩纸、笔等用具。

四、教学过程：

一、猜谜语导入：

1、谈话：今天，老师出一个谜语，请同学们来猜一猜，看谁能很快猜出来。

谜语：芙蓉冠,头上戴, 锦衣不用剪刀裁, 果然是个英雄汉, 一唱千户万门开。

学生猜出谜底后板书：公鸡

2、你喜欢公鸡，想了解公鸡吗？请看公鸡的图片。

二、欣赏公鸡

1、出示公鸡图，欣赏公鸡的外形美。

2、交流：谁来说说公鸡美在什么地方。（学生交流公鸡的美）小结：大公鸡有一个很厚很威风凛凛的鸡冠，体质健壮，身体比母鸡高大，姿态雄壮，走路抬头挺胸非常威武。

3、公鸡剪纸图案寓意

鸡作为十二生肖之一，常常会出现在中国传统民间剪纸中。公鸡更是人们乐于表现的形象。公鸡之所以会成为许多民间剪纸创作的主角的主要原因是在于，公鸡的“鸡”字本身有“吉利”的“吉”字发音，中国传统民间向来重视“口彩”，所以公鸡这样的一个吉祥动物自然而然成了剪纸的主要对象。

今天我们就来学习公鸡的剪纸方法。

三、出示范作，了解剪纸方法。

1、欣赏剪纸公鸡。

想知道公鸡是用什么方法剪出的，其中又运用了哪些剪纸符号吗？

2、出示范作公鸡是独立的形象，可以先设计出公鸡的图案，再运用剪纸符号设计出内部纹样。

四、介绍剪纸方法：

1、先在长方形的纸上画出公鸡的外形；

2、再在内部设计出不同的花纹；

3、然后剪出内部纹样；

4、最后沿公鸡外轮廓线剪下即可。

5、这个时候就可以看到一个完整的剪纸公鸡制作完成啦！

五、学生实践，剪出公鸡

（一）剪纸要求：

1、剪出一只漂亮、神气的大公鸡。

2、鸡的动态要各不相同。

3、作品的夸张或变形设计。

4、花纹要丰富多彩。

（二）注意事项：

1、运用剪刀要注意安全，正确使用。

2、讲究卫生，不乱丢纸屑，及时打扫整理桌面。

3、剪纸要细心，注意连接的地方别剪断。

教师适时点播指导。

六、展示作品，自评、互评

自己说出作品成功之处，其他同学指出不足之处，教师根据作品完成情况进行激励性讲评。