小学信息技术 与计算机手拉手 教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学信息技术教学设计”。
第三课
与计算机手拉手
一、教学内容 教科书第12—16页
二、教学目标 知识与技能目标：
（1）了解WindowsXP系统；熟悉WindowsXP系统；会正确地握着鼠标进行简单的操作；掌握正确的启动和关闭计算机的方法。（2）逐步养成正确使用计算机计算机的习惯。
过程与方法： 在学习的过程中，应用教师辅导与自主探究学习方法，在互帮互学中完成任务。情感态度与价值观：
培养学生自主学习的意识，激发学生学习兴趣。丰富学生课外知识。增进学生的友谊与其互相帮助和团结互助的精神。
三、教学重点与难点
重点：Windows XP操作系统的作用，认识窗口。“单击”打开和关闭程序或窗口。
难点：正确开、关机。鼠标的正确握法。
四、教学方法：
演示法、讲授法、任务驱动法
五、教学过程
（一）导入：
今天，我们正式学习打开计算机并掌握一些相关的和简单的计算机知识。请同学们认真学习。如果表现得好，我们就在下节课学习玩游戏。好了，请大家将书打开，翻到12页。
（二）新授：
同学们打开了计算机，它会呈现一个奇妙的世界给我们。那么让我们学习打开它。
1.启动计算机 ①按下显示器电源开关，打开显示器。
②按下主机电源开关，打开主机。（注意事项：开机后，要稍等片刻。因为计算机需要一定启动时间，才能进入正常工作状态。这时我们不能随意敲击键盘和鼠标，要耐心等候。）
2.完成计算机各项工作的统一调度和管理的“大管家” ——计算机Windows XP操作系统 ①认识启动画面。
②认识桌面。（告诉学生，图标：一个个小图形，代表一个个程序或窗口。任务栏：可显示电脑正在运行的程序。开始按钮：一个重要按钮，操作它可执行计算机各项程序。）
注意事项：同学们，大家在屏幕上看到的向左上方的箭头图形光标叫做鼠标指针，它可以帮助我们确定鼠标在屏幕上的确切位置。
3.认识鼠标
同学们，要想与计算机交流，就要用到它，鼠标。让我们认真学习它的握法。
①告诉学生正确握法:将鼠标平放在桌面上，右手握住，把大拇指放在鼠标左侧，食指放在左键上，中指放在右键上，无名指和小指放在鼠标右侧，手掌轻轻放在鼠标上。
②让学生练习握法并操作。
③告诉学生：在桌面上来回移动鼠标，指针也跟着动。指针移到“开始”按钮，轻轻按一下左键（单击），一个“菜单”就出现在我们目前了。
④教学生理解“开始”菜单的分类及功能。（形象比喻：菜单就像我们现实生活中的菜谱，它的分类也就像分主菜、副菜、热菜、凉菜一样，也进行了分类。其也是根据相似作用与功能特点分类的。）
4.关闭计算机
告诉学生，关机不止关电源。应该关闭所有打开的窗口。然后，单击【开始／关机】。单击“确定”。（学校的电脑需要两次关机，才可将计算机彻底关闭。）5.操作练习
①完成操作实践题并回顾今天的知识。②生上机实践，教师巡回指导。
（三）操作实践
六、板书设计
第三课 与计算机手拉手
1、启动计算机
2、认识鼠标
3、关闭计算机
