21 孔子教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“21孔子教案”。
小学语文S版五年级上册 孔
子
（教学设计）
张
晓
小河镇张徐庄中心校孔
子
一、教学目标。
1、能正确书写“仲、儒、祭、祀”等10个生字，掌握“儒家、核心、为所欲为、翻来覆去”等词语。
2、正确、流利地朗读课文。
3、指导学生默读课文，能联系上下文理解重点句子的意思。
二、教学重、难点。
1、朗读课文，启发学生能联系上下文理解重点句子的含义。
2、理解课文内容，了解孔子的一些思想主张以及他在中华文化史上的重要地位。
三、教学准备。
多媒体课件。
四、教学过程。
1、谈话导入。
同学们，在中国古代，有一名了不起的老师，他曾被世人尊称为“万世师表”，你们知道是谁吗？（学生自由说），出示孔子画像。今天这节课，就让我们来学习21课。
2、板书课题：21、孔
子
（学生齐读题目）
3、质疑： 课文是从哪几个方面来描写孔子的呢？请同学们赶快去文中寻找答案吧！
一、督预示标。
1、掌握生字、词语。
2、正确、流利地朗读课文。
3、了解课文的主要内容及写作顺序。
我会读字宝宝
仲
育
儒
核
厉
粮
怨
祭
祀
覆
读词语，我最棒
教 育
儒 家
核 心
厉 害
抱 怨
祭 祀
推 崇
隐 晦
翻来覆去
为所欲为
韦编三绝
二、自学梳理。
1、课文主要写了什么内容？
2、孔子最主要的成就是什么？
3、课文写了孔子的哪几个故事？试着给每个故事加个小标题。
三、小组答疑。
课文主要写了什么内容？
四、展示评价。
1、学习1——2自然段，讨论：这两段主要写了什么内容？（孔子的生平概况）
2、学习3------8自然段，思考：这几段写了孔子的几个故事？分别是什么？
五、联系拓展。
同学们，你们都知道孔子的哪些名言？
六、总结导预。
同学们，两千五百多年来，孔子的好学精神和勤奋进去的人生态度，将永远激励着我们努力学习，快乐成长！
七、布置作业。
课下搜集有关孔子的名言，并抄写下来。
