欣赏多媒体演讲稿教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“多媒体教学设计思路”。
欣赏多媒体演讲稿教学设计
陕西省汉阴县太平中学龚主华
一、教学目标
知识目标：
1、使学生掌握打开、欣赏多媒体演讲的方法。
2、使学生掌握Powerpoint软件窗口界面的构成。
能力目标：
1、能打开、欣赏多媒体演讲稿。
2、掌握Powerpoint软件窗口界面的构成。
情感态度价值观：
1、通过学习培养学生良好的审美观、人生观，积极向上的进取精神。教学重点和难点：
教学重点：
1、启动Powerpoint。
2、打开多媒体演讲稿。
3、Powerpoint 窗口界面的构成。
教学难点：
1、Powerpoint 窗口界面的构成。
重难点的突破：通过对比、归纳来突破重难点。
教法和学法
教法：主要采取启发示教学。
学法：引导学生自主探索、交流、归纳。
教学工具：《信息技术》（陕西科学技术出版社）多媒体课件 课时安排：1课时
二、教材分析
“欣赏多媒体演讲稿”是陕西科技版八年级上册信息技术第二单元第三章内容，本课时是本章内容的第二课时。本课设计让学生通过欣赏多媒体演讲稿，掌握打开、欣赏多媒体演讲稿的方法和Powerpoint窗口界面的基本构成，为后面学习多媒体演讲稿的制作做铺垫。
三、课堂教学过程设计：
（一）设置情境，导入新课
师：非常高兴能在这儿和大家一块进行交流，我来自美丽的山城汉阴，近年来，勤劳的汉阴人民以花为媒，凭借月河川道百里花海及良好的生态环境，以“观花海人家，赏民俗文化，游园林县城，品特色小吃”为主题，举办了四届“油菜花节”颇受好评，被评为“中国十大花卉节”之一，同学们参加过我们汉阴的油菜花节吗？
生：没有
师：非常遗憾，大家想不想在这里体验一下油菜花节的空前盛况呢？ 生：想
师：今天老师就使用Powerpoint软件，以多媒体演讲稿的形式，展示一下汉阴第四届油菜花节的盛况！
师：为什么叫多媒体演讲稿呢？大家欣赏完后体会它不同于我们普通的演讲稿。
师：在桌面上，老师做了一个 “中国汉阴第四届油菜花节”的多媒体演讲稿，下面老师就来介绍一下欣赏多媒体演讲稿的方法!
（二）欣赏“中国汉阴油菜花节”（师生合作、探究）
教师演示打开多媒体演讲稿的一般方法，并且归纳欣赏多媒体演讲稿的方法。
1、开始程序Powerpoint 2003 单击 指向 指向 单击
2、单击文件单击打开，找到“中国汉阴油菜花节”文件后，单击“确定”
3、单击幻灯片放映单击观看放映（欣赏多媒体演讲稿）
4、关闭Powerpoint窗口界面。
学生欣赏演讲稿，教师做对图片等作出介绍。
欣赏完后，学生讨论、思考（2分钟），还有没有更快捷的方法打开演讲稿？
思考后抽一名学生上台演示用简洁的方法打开演示文稿，并且介绍自己的方法。
学生演示后，教师对两种不同的方法做出详细的总结归纳。
（三）欣常“我喜欢的卡通人物”（学生作品）
师：同学们喜欢不喜欢卡通人物呀？
生：喜欢
师：老师这里有一个和你们同龄的学生制作的多媒体演示文稿“我喜欢的卡通人物”，同学们想不想欣赏一下？
生：想
师：刚才我们了解了两种不同的打开多媒体演讲稿的方法，在这里我请两位同学上来用不同的方法打开，大家欣赏一下！
教师抽学生上台演示（两名学生，用不同的方法），其它学生欣赏多媒体演讲稿。
师：同学们欣赏完了多媒体演讲稿后，觉得多媒体演讲稿怎么样？ 生：内容丰富，有图片、视频、文字等，页面美观„„
师：那么大家想不想也大显身手，也创作出这样一个美观的多媒体演讲稿呢？
生：想
师：在制作多媒体演讲稿之前，我们必须想熟悉软件的功能和窗口界面，下面我们就对软件和窗口界面做一下介始！
（四）介绍Powerpoint的功能和窗口界面的构成。（对比法）教师简单介绍Powerpoint 软件的主要功能。
学生运用对比法自学P29页，然后回答Powerpoint软件的窗口界面的构成。
（五）课堂小结
1、通过本节课的学习，你有什么收获？
四、课堂思考题
五、课后练习（上机练习）
P31实践1—4探究：1—3
板书设计：
2、欣赏多媒体演讲稿
一、欣赏多媒体演讲方法
1、启动Powerpoint软件。
2、打开多媒体演讲稿。
3、播放多媒体演讲稿。
4、退出Powerpoint软件。
二、Powerpoint软件的功能。
三、Powerpoint软件的窗口界面。
课后反思：
