五年级《唱脸谱》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“唱脸谱教学设计”。
五年级《唱脸谱》教学设计
五年级《唱脸谱》教学设计
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。了解京剧中不同脸谱与人物性格的联系。
2、认字2个，写字11个。
3、读课文，听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味。
教学过程：
一、导入新课。
1、今天老师给大家带来一张照片（出示阎肃照片），你们见过这位老爷爷吗?（见过，电视里）看来大家对他的印象还是比较深刻的。
2、走进作者：阎肃是我国 著名的剧作家、词作家，中国作家协会会员，中国剧协副主席，中国音协委员。创作的歌曲有：《我爱祖国的蓝天》、《长城长》、《军营男子汉》、《敢问路在何方》等等，今天我们学习的《唱脸谱》这篇课文也是他的作品。
二、定向导学(出示目标，学生默读)
三、自主学习
过渡：让我们一起走进课文，感受京戏的韵味。
内容：整篇课文
要求：自主朗读课文，认准字形，读准字音，看谁读得正确流利。
方法：自主朗读
时间：3分钟
提示：3分钟后C1展示朗读，A2点评。
四、合作交流
（一）过渡：俗话说“人不可貌相”、“知人知面不知心”。但是在京剧中恰恰可以以貌取人,因为不同颜色的脸谱是可以展现人物的不同性格和形象的。
内容：全文
要求：
1、看书中脸谱，在脸谱下方标注人物名称。
2、结合资料，总结概括五幅脸谱的人物性格特点。
3、找一找文中还出现了哪些颜色的脸谱以及代表人物。
4、京剧脸谱有什么特点？
方法：先自主学习并批注重点，再小组交流
时间：6分钟
提示：6分钟后小组派代表发言
（二）参考资料1：（出示）
（1）窦尔敦：清朝时期的一名草莽英雄，《盗御马》是戏名，其中窦尔敦与黄三太有仇，他盗取了御马，却留下了黄三太的名字，陷害黄三太。最终窦尔敦又中了别人的计，不得不交出御马。此人刚强阴险。
（2）关公：关羽，字云长。他身长九尺，使青龙偃月刀，与刘备、张飞桃园结义。此人十分忠勇，是赫赫有名的英雄人物。死后被尊称为“关公”。
（3）典韦：曹操的贴近侍卫，其性格骁勇凶暴。
（4）曹操：三国时政治家、军事家、诗人。此人阴险奸诈。
（5）张飞：三国时期人物，是刘备的主要军事将领之一。为人粗犷(guǎng)耿(gěng)直。
（三）、参考资料2：（出示）
窦尔敦 蓝色——刚强阴险 关 公 红色------忠 勇
典 韦 黄色——骁勇凶暴
曹 操 白色——阴险狡诈
张 飞 黑色——粗犷耿直
李天王 紫色——刚正威严
魔 鬼 绿色——暴躁凶猛
孙悟空 金、银、灰色——神秘，神妖
五、质疑探究：
1、这篇课文的体裁是什么？
2、什么是“四击头”和“鸳鸯瓦”？
3、从哪些词语可以看出他们对京剧以及脸谱的喜爱？
八、背诵加油站。
九、听歌曲，品韵味
听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味。
十、拓展延伸
小结过渡：那么你还知道哪些地方剧种，请简单的说一说
1、你还知道那些家乡戏？简单说一说。
豫剧、蒲剧、川剧、越剧、黄梅戏„ „
十一、小结检测
1、课堂总结
京剧是中国最著名的剧种，被世人称之为“国粹”，而京剧脸谱又被称为“国粹中之国粹”。不仅中国人喜欢它，就连外国朋友对它也是赞不绝口。
从这节课的学习中，我们不仅了解了脸谱与人物性格的联系，感受了丰富多彩的脸谱文化，还领略了中华民族音乐的博大精深，体验到了京剧这一古老剧种的艺术魅力，希望在当今流行音乐盛行的时代，大家不要忘了继承和发扬我们的民族音乐，做一个热爱民族音乐的人。
2、检测。
（一）、看拼音，写词语。
liǎn pǔ qiáng dào ǒu ěr
()()()
gōu miáo jiā zuò lâng zhù
()()()
（二）、按课文内容填空：
1、（）的窦尔敦（），（）的关公（），黄脸的（），白脸的（），（）的张飞叫喳喳！
2、紫色的（）托宝塔，绿色的（）斗夜叉，（）的猴王，（）的妖怪，灰色的（）笑哈哈！
（三）、连线：
红 脸
阴险奸诈
黑 脸
骁勇凶暴
蓝 脸
粗犷耿直
白 脸
刚强阴险
黄 脸 忠 勇
