《人体泌尿系统的组成》王先群—(二)教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“人体泌尿系统教学设计”。
马家湾九年制学校2013至2014学年第二学期
《人体泌尿系统的组成》教学设计
（王先群）
一、教材分析
《人体泌尿系统的组成》是苏教版七年级下册第四单元《生物圈中的人》中的第十一章《人体内的废物排入环境》中的第一节课，也是本章的基础内容。
二、教学目标
知识与技能：
1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。
2、概述肾的结构和特点。
3、概述肾单位的结构和功能。
过程与方法：
1、通过对肾脏模型的观察，提高观察能力。
2、通过对肾单位模型的制作观察，形成相应的合作能力和动手能力。情感态度与价值观：
1、通过实验培养实事求是的科学态度。
2、在探究中形成大胆质疑的科学态度和勇于批判的科学精神。
三、教学重点
1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。
2、概述肾的结构和特点。
四、教学难点
概述肾单位的结构和功能。
五、教学准备
学生准备：收集关于泌尿系统常见疾病的资料。
教师准备：人体泌尿系统的结构模型，肾单位的结构模型。
六、教学方法与策略：
自主合作、讲授点拨、交流讨论
七、教学过程
（一）、导入新课：同学们在上课的过程中，曾今有没有想上厕所的感觉，哪位同学说说你当时的感受，下面我们就来探究与我们自身泌尿有关的人体结构和功能。
（二）、新课教学
环节一：讨论人体泌尿系统的组成1、学生结合讲桌上泌尿系统的模型自学课本74---75页上面这部分内容。
2、小组交流讨论以下问题：人体泌尿系统的组成？（用大括号表示）各个器官的功能是什么？（用红粉笔在后面标注）
3、小组间PK：比一比，看谁写的又快又好。
环节二：观察肾模型
同学们为什么血液在肾里转了一圈就形成了尿液？
1、观察模型并对照书上的图，认识肾的内部结构。
2、小组交流讨论以下问题：肾由哪些结构组成？（用大括号表示）各个结构的位置？（用红粉笔在后面标注）
3、小组间PK：比一比，看谁写的又快又好。
环节三：观察肾单位模型
同学们为什么血液在肾里转了一圈就形成了尿液呢？那么肾里面与尿液形成相关的结构单位又是什么呢？
1、观察肾单位模型。
2、小组交流讨论：肾单位的组成？（用大括号表示）
3、小组间PK：比一比，看谁写的又快又好。
（三）、课堂小结：
1、通过今天的学习，你获得了哪些知识？
2、泌尿系统的主要功能是什么呢？
3、生活小常识——憋尿的危害：长时间憋尿会使膀胱内的尿液越积越多，含有细菌和有毒物质的尿液不能及时排出，容易引起膀胱炎、尿道炎、尿痛、尿血或遗尿等疾病。严重时，尿路感染还能向上蔓延到肾脏，引起肾孟肾炎，甚至影响到肾功能。
（四）、教学评价：
1、组成人体泌尿系统的主要器官是。
2、肾的结构和功能单位是。它又包括和两部分。
3、肾小体中由入球小动脉分支形成的毛细血管球是。
八、板书设计
第一节人体泌尿系统的组成肾脏——形成尿液
一、泌尿系统的组成输尿管——输送尿液
膀胱——贮存尿液
尿道——排出尿液
肾结构
二、泌尿系统的主要器官：肾
肾单位
