云雀的心愿教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“19云雀的心愿教案”。
《云雀的心愿》第二课时教学设计
一、直奔中心，明确心愿。
1、同学们，今天我们继续学习第19课（齐读课题）。通过昨天的学习，你们还记得云雀的心愿是什么吗？
2、多么美好的心愿啊！课文中哪一自然段告诉我们的？（课件出示第14自然段，齐读）
3、请大家留意这些词语：实在、太重要、一定等，这是一份多么强烈的愿望啊！（再读）
4、小云雀为什么会萌生这样的心愿呢？（板书：森林实在是太重要了！）
二、一路见闻，萌发“心愿”
渡：小云雀为什么会说“森林实在是太重要了！”呢？让我们跟随它和妈妈一起去旅行吧！它们都到过哪些地方呢？请同学们快速浏览课文，找一找，画出来。
（一）沙漠之旅，在“乱砍滥伐”中反思
1、小云雀跟随它妈妈首先来到了沙漠，请同学们自由朗读课文的第2-4自然段，思考：你从哪里能体会到森林实在是太重要了？用笔画出来。
2、讨论交流：从妈妈的话中，请你来读一读，妈妈为什么而心疼？（茂密的森林变成了贫瘠的沙漠）读读“贫瘠”这个词语，你仿佛看到了什么？
3、课文中是如何描写贫瘠的沙漠的？（出示第2自然段）
“漫天飞舞”是什么样子，你见到过吗？（生述）
我们再来通过大屏幕来感受一下。（课件出示沙漠的图片）
4、看到这么大的风沙，你想说什么？（这里的风沙真是太讨厌了„„）
小云雀跟你们有同样的感受，我们带着埋怨的语气来读读它的话。（感情朗读）
5、这贫瘠的沙漠是怎样形成的？（乱砍滥伐）
读着这个词语，你眼前仿佛出现了怎样的画面？
看了这些，你的心里有何感受（心疼）你能心疼地读一读吗？
6、失去了森林想不到会有这么大变化，可见，森林具有什么作用呢？（板：防风固沙）因为森林能够防风固沙，减轻土地沙漠化的程度，所以说森林？（实在是太重要了！）
7、下面我们一起来把课文的2—4小节来分角色读一下，体会森林的重要性。
（二）大河见闻，在“泛滥成灾”中深思
1、一路飞，一路思，一路收获。同学们，让我们跟随云雀们继续飞向大河的上空！轻声朗读5-10自然段，思考：从哪能体会到森林实在是太重要了？
2、讨论交流：为什么说森林是一座大水库呢？
（1）现在我们就来进行小组合作学习第10自然段。（课件出示）（2）出示问题：
1、为什么说森林是一座大水库？
2、森林是怎样蓄水的？按照什么顺序？
3、这段话在结构上有什么特点？
4、请你用“可以„„也可以„„”说一句话。（3）小组汇报：相机补充 师总结：今后，同学们在写作文的时候，也要像作者一样合理地安排结构和顺序，这样才能让读者看得更清楚、明白。
3、森林水库如此重要，那么如果森林水库没有了，后果会怎样呢？（出示：泛滥成灾）读着这个词语，你仿佛看到了什么？听到了什么？（生述）
4、你从课文的什么地方能体会到河水的泛滥成灾？读一读，你从这里感受到了什么？（河水的凶猛）哪些词语写出了它的凶猛？你能把这种感受读出来吗？
让我们通过一段视频再来感受一下吧！（课件播放视频）
5、河水真是凶猛啊！所以小云雀不由得挨近了妈妈，心里很？（害怕、恐惧）谁能读出它的害怕与恐惧？
6、妈妈是怎样回答的？应该用什么语气读？（无奈）
7、失去森林水库的后果如此严重，课件森林具有什么作用？（板书：蓄水保土）也难小云雀会说森林实在是太重要了！
8、分角色朗读5-10自然段。
（三）飞回森林，感受森林的美好
1、小云雀和妈妈飞过了沙漠，飞过了大河，接着又飞呀飞，真是又累又热，就飞回家休息去了！一回到家，小云雀不禁感叹道？（齐读）谁来学着小云雀的样子感叹一下？（指名读）
2、为什么小云雀的家会这么凉快呢？我们一起读读云雀妈妈的话吧。
3、本段的结构和哪一自然段相似？相似在哪？
4、小组合作探究：自己提问题并解决。
5、小组汇报：师相机补充。
师总结：因为小云雀的家在森林里，森林能像空调一样调节气温，所以说小云雀的家可以说是冬暖夏凉，这再次说明了森林实在是太重要了！
三、品味旅程，领悟心愿
1、现在你知道小云雀为什么说森林实在是太重要了吧！你能根据课文内容和平时了解到的其他作用，用这个句式来练习说一说吗？（课件出示）
2、森林有这么多的作用，难怪小云雀会说？（课件出示14自然段）齐读 这也是妈妈的心愿，再读。
3、这仅仅是小云雀和妈妈的心愿吗？还是谁的心愿？
4、为了完成这个心愿，我们应该做些什么呢？（板书：植树造林 保护环境）
四、作业： 1.转眼，第二年春天来了，小云雀邀请小伙伴一起去一起沙漠植树，它会怎么说，又会怎么做呢？
2.请你设计几个环保标语！
五、板书设计
19、云雀的心愿
防风固沙
森林实在是太重要了！蓄水保土 植树造林
调节气温 保护环境
