狮子和鹿教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“狮子和鹿教案”。
《狮子和鹿》教学设计
教学目标：
1、知识与技能目标：能有感情地朗读课文。知道什么是寓言。2．过程与方法目标：通过朗读和小组合作探究理解故事的寓意。3．情感与态度目标：使学生体会故事中的寓意：尺有所长，寸有所短。不要光图外表的美丽，更要讲实用和它的存在价值。全面、正确看待自己。
教学重点：
理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。教学难点：
使学生体会故事中的寓意：尺有所长，寸有所短。不要光图外表的美丽，更要讲实用和它的存在价值。全面、正确看待自己。
教学准备：课件 教学时间：一课时。
教学过程：
一、情景导入，激发兴趣。
齐读课题，出示图片，说说狮子和鹿是一个怎样的动物？用一个词形容一下。狮子和鹿是什么关系呢？
二、小组合作检测学习成果。
1.小组合作每人读一句开火车读课文，及时纠正错误。2.小组用最快的速度评选及修改出最优秀的导学案，参与集体评选。（标准：字迹工整、答案准确。）
三、集体检测学习成果。
1.全班每人读一句，开火车读课文，教师随机检测。
2.本文主要讲了什么内容？小组汇报。
3.鹿的心情经历了哪些变化？把那部分有感情的朗读出来。教师根据学生汇报随机板书。
4.你从本文中懂得了什么道理？自己看板书总结。
5.这篇课文和《陶罐和铁罐》有什么共同之处？小组汇报。集体评议。
板书设计：
28．狮子和鹿
鹿角 美丽 差点送命
欣赏 失望
鹿腿 难看 狮口逃生
抱怨 感谢
