《 两只鸟蛋》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“两只鸟蛋教学设计1”。
《 两只鸟蛋 》教学设计
第一课时
教学目标：
1、认识“蛋、取、凉、定、捧、连、轻、仿、佛、抬、投、向”等12个生字, 注意字音、结构、部首的区别;
2、初识课文。
重点：识字。
难点: 能正确、流利朗读课文。
课前准备：多媒体教学课件
教学过程:
一、谈话激趣，引入新课。
同学们背得真好，今天老师给大家带来一段好听的音乐，请你轻轻地闭上眼睛，仔细听。（放音）你听到了什么？(展示鸟的图片)鸟儿是多么的美丽又可爱,给我们带来好听的音乐，它也是我们人类的好朋友。这节课我们就来学习一首爱护鸟的小诗。
1、板书课题9 《 两只鸟蛋》,学生读课题。
2、学生读课题。
二、整体感知，识记生字
1、在这两只鸟蛋身上发生了什么故事呢？请同学们们把书翻到39页，我们一起来听听这个故事。用小手指着，仔细听，听清每一个字的读音。
2、播放课文音频。
3、孩子们，听了这个感人的故事，我们也来读一读吧。对了,在读之前,我们的好朋友小鸟有个要求。
(幻灯片展示:借助拼音读准每一个字音，遇到难读的字多读几遍。)4、逐个学习生字,注意前后鼻音的区别,分清部首结构,适当组词,选词口头造句。
5、同学们学得真认真,淘气的生字宝宝们想跟你们玩游戏, 要不要玩? 6、玩游戏(捉迷藏、玩炸弹),巩固生字。
三、范读课文,初识课文.1、同学们, 鸟妈妈给你们带来了一份礼物,想不想看,想看就要把课文读好。
2、师范读(生手指)。
3、逐节带读,多形式读。
4、同学们把课文读得真有感情,就来看礼物吧。(播放视频)
5、点拨:看了视频,你们知道了什么?(相机教育:保护鸟蛋,爱护小鸟)
四、课堂小结
五、布置作业
把生字的组词抄在课本里。
