《升国旗》第一课时教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“升国旗教学设计一”。
苏教版国标本第一册《升国旗》第一课时教学设计
教材简析
苏教版国标本第一册《升国旗》一课，是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。告诉孩子们国旗是我们祖国的国旗，升旗时要奏国歌，我们要敬礼的生活知识，短短三句话，知识融入其中，饱含浓浓爱国之情。如何让学生透过文字，感悟到文中的爱国之情，是这一课教学的重点和难点，也是语文学科人文性特点对语文教学的必然要求。设计理念
阅读教学是学生、教师与文本之间对话的过程。学生是阅读的主体，学生对文本的独特体验应得到有效的尊重。情感体验是伴随着阅读全过程的，有效地激发学生的阅读情感体验，是促进文本走进学生心灵的有效凭借，情境渲染，品读悟情，是激发学生情感体验的重要手段。教学目标
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课部分生字。
3．让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学过程
一、看图导入
1.今天，老师给你们带来了几张照片。请大家看看照片拍的是什么时候？小朋友在干什么？ 生：„„
（星期一早晨，我们在学校的大操场上举行升旗仪式）
2.每个星期一的早晨，我们学校都要举行升旗仪式，那时候你是怎么做的呢？ 生：„„（交流升国旗的情景）3.揭题
小朋友们回答得真好！今天我们就来学习一篇新课——《升国旗》（指名读、齐读课题）
二、初读课文，整体感知 请小朋友们把书翻到第70页
1．范读课文，要求看着课文，听清其每个字的读音。（手指好着听）
2．学生自由读课文，要求：生读读拼音，再看看下面的汉字，遇到难读的字多读几遍。3．检查自学情况。
（1）读生字卡上的字。小老师领读，火车读。（2）字词。wu xing hong qi wo men guo qi sheng qi li zheng xiang nin jing li 五 星 红 旗 我们 国 旗 升 起 立 正 向您 敬 礼 学生先自读，练习。
（1）指名认读，课堂正音：“星、升、正、敬”是后鼻音，“立、礼”的声母是l，“们”是轻声。
（2）齐读生字词。
（3）去拼音读（开火车读 齐读）（4）看看有几句话。
指名读课文（先指名分句读，再齐读一遍）
三、精读文本，感悟文本，品悟热爱国旗之情。1．出示国旗，学习第一句。
（1）小朋友们看，这就是我们的国旗。谁来说说看，我们的国旗是什么样子的？（五星红旗上的大星代表中国共产党，小星代表全国各族人民。四颗小星向着一颗大星，表示全国人民团结在中国共产党的周围，我们的国家就越来越兴旺，越来越繁荣富强。）小结出示“五星红旗”的名称 读好词语（卡片）
（2）你在哪儿见到过我们的国旗呢？（在学校、**、奥运会„„）
大家说得真好！五星红旗在许多重要的场合、重大的日子出现。因为它代表着我们的国家，是我们祖国的象征，所以说，五星红旗是——我们的国旗。2．出示句子：
wu xing hong qi, wo men de guo qi 五 星 红 旗，我 们 的 国 旗。指名读。男女生分读、齐读 说话练习：
读了第一句话，我们知道了（卡片出示：引读 我们的国旗是，也可以说 是我们的国旗。）2．指导看图，引读第二句。
（1）每天早晨，在北京**前，国旗护卫队都会迎着清晨的第一缕阳光庄严地升起我们的国旗——五星红旗，请看屏幕（插放《升旗仪式视频》）（2）谁来告诉老师，你听到了什么？看到了什么？（3）出示句子： guo ge sheng zhong, gao gao sheng qi 国 歌 声 中，高 高 升 起
师：你们瞧，在国歌声中，鲜艳的五星红旗慢慢地升起来了，高高地飘扬在祖国的蓝天上，多美啊！谁能把这么美丽的情景通过朗读读出来？
指导朗读第二句。（指名读 齐读）评价：老师听出来了，五星红旗升得好高啊！
我觉得五星红旗升得还不够高！（点红 高高）
老师听出来了小朋友们都爱国旗，让我们一起来唱《 国旗国旗真美丽》，用歌声来表达对国旗的爱。
3．指导看图，引读第三句。
①歌声真美，唱出了小朋友们对国旗的热爱，难怪升国旗时，小朋友们站得那么神气呢！②出示句子：
wo men li zheng, xiang nin jing li 我 们 立 正，向 您 敬 礼。
先指名1人读 师：我听出来了这里你读的是“您”（点红 您）
（1）在生活中可以用“您”称呼哪些人？师小结：我们一般用您来称呼长辈或者比较尊敬的人。
（2）这里的“您”指什么？为什么在这里用“您”而不用“你”呢？（因为国旗是我们国家的象征。）（因为我们要尊重国旗。）
（3）向国旗立正敬礼，表示小朋友们尊敬国旗、热爱祖国。谁来把对祖国的尊敬、对祖国的热爱读出来？（再指名2-3人读）
（4）这句话我们也可以边做动作边表演读。做动作齐读（师生互评）。
四、总结全文
1．学习了课文，我们知道五星红旗是（我们的国旗），在国歌声中，（高高升起）。升国旗时我们要（立正、敬礼）2．齐读全文 3．说话训练。
小朋友们，你们学完了这首诗，现在想对国旗说一句什么话呢？ 出示：国旗，____________________（指名自由说）。
五、学习生字“升中”
