一年级语文《生日礼物》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“博雅汉语生日礼物教案”。
7、《生日礼物》教学设计
教学目标：
1、认识11个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、读中理解课文内容，知道“我”为什么要把小鸟放回大自然。重点难点：
1、理解课文内容，知道“我”为什么要把小鸟放回大自然。教具准备：
关在笼子里的小鸟一只，生字卡片。
教学过程
一、谈话激趣、导入新课
1、谈话：小朋友们，你们什么时候生日呀？
2、爸爸、妈妈怎么给你们过生日？你们都能收到什么礼物呢？
3、有一个小朋友，在生日的时候收到了妈妈送给他的一份特别的礼物，是什么呢，你们知道不知道知道呀？
二、教师范读，认读生字，感知理解
1、教师范读课文。
2、你们想读好全文吗？
3、学生自由读课文，注意读准字音。
4、学生小组内自由朗读课文，互相考察生字的认读情况。
5、反馈认读生字的情况。
6、朗读课文。
三、指导读课文，了解课文内容
1、出示文字：“生日那天，妈妈送给我一份特别的礼物。那是一只美丽的小鸟，关在很新的笼里。”
2、这份礼物怎么特别呢？
3、你觉得看到这样一份特殊的礼物，“我”的心情怎样？
4、指名高兴地读这些句子，学生评议。
5、学生自由读。
6、全班齐读。
7、读句子打擂台，看谁读得最棒。
8、“我”很高兴，可关在笼子里的小鸟怎么样呢？
9、看到其他小鸟在窗外欢快地唱歌，小鸟的心里会怎么想呢？
10、多么可怜的小鸟呀！“我想了想，打开鸟笼，放出小鸟。小鸟欢快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。”（出示这些句子）
11、小鸟可以回到自己的家了，它会对“我”说些什么呢？
12、总结。
四、朗读课文，巩固理解
五、布置作业
1、朗读课文。
2、借助拼音认读生字与新词。
板书设计
7、生日礼物
伤心高兴图1图2 笼中鸟空笼 被关
自由
