《成功需自信》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“成功需自信教案”。
《成功需自信》教学设计
情感态度价值观：了解成功需自信及自信的作用，培养自信心。
能力：提高认识自我，培养自信心的能力。知识：知道自信的意义，掌握培养自信心的方法。【教学重点】培养自信心的方法及意义 【教学难点】培养自信心的方法 【教学准备】多媒体
自信卡等
【教学方法】合作探究法
提问法
讨论法等
【教学过程】
一、歌曲导入：《相信自己》（零点乐队）
问：听了这首歌，你有什么感想？
学生讨论（略）
师：总结学生的发言。在日常的学习和生活中，有人遇事犹豫不决，或转身逃走，因为对自己缺乏自信，从而失去了许多成功的机会。
二、合作学习
共同提高
（一）通过出示刘翔的图片、视频和材料，让学生知道刘翔的事迹。知道自信是成功的基础，自信有非常重要的意义，成功离不开自信。自信使人勇敢
自信使人能发挥自己的潜能 自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量(二)系列活动：给我一个支点，我能撬动整个地球。
1、通过支点
（一）等系列活动，让学生知道自己的进步和长处。
通过几个学生身边的小事活动，让学生知道如何增强自信。
2、通过支点
（二）、等活动，让学生知道成功离不开自信和实力等。
出示李宁、《千手观音》等资料让学生知道实力的重要。
（三）展示有关图片：神舟系列、2008北京奥运、2010上海世博会等，做自信的人，做自信的中国人。
四、小结：让学生谈收获
结束语：欣赏歌曲《北京欢迎你》，深化主题，烘托气氛。
改革开放三十年来，我国的综合国力和国际地位不断增强。自信的中国人，正大踏步的走向世界、走向未来，不断向世界强国迈进。
五、作业布置：自信加油卡
六、反思：一节课上完了，同学们意犹未尽，还沉浸在其中，同学们收获了自信，变得更有信心了。通过这节课我认识到，要想上好思品课就要立足于学生的实际，从学情出发设计教学，课堂应成为学生的天地，要让学生有话可说，有话能说，这样才能让学生学有所感，学有所获！
