这儿原来是一座村庄教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小小的山村教学设计”。
《这儿，原来是一座村庄》教学设计
设计理念：
《这儿，原来是一座村庄》是北师大版小学语文第九册第三单元的一篇讲读课文。诗歌叙述的是一座村庄——深圳特区改革开放后，发展成为世界瞩目的现代化城市的故事。小学生由于年龄及所处的环境不同，对诗中所述的内容没有生活体验，不易理解，我先让学生从欣赏歌曲《春天的故事》入手，进而让学生仔细观察图片，引导学生谈话(之前访问家长关于改革开放前的一些情况)，在此基础上再读课文，便于学生理解课文。
主要是想让学生自己从深圳过去与现在的图文对比中了解深圳特区发生的翻天覆地的变化，体会作者对巨大变化的欣喜、赞叹之情，在观察、朗读、对比、谈话中，提升学生的语文综合素养。教学准备：
1、为了激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，顺利导入新课，我利用课件播放歌曲《春天的故事》；
2、为了让学生充分体验深圳改革开放以来发生的巨大的变化，我准备了一些显示深圳改革开放前后面貌的图片；
3、学生准备好访问长辈的关于改革开放前的一些情况。教学过程：
一、.歌曲导入新课
教师播放歌曲《春天的故事》，说明歌曲唱的就是诗歌中的事，从而自然导入新课的学习。
二、通读感知，初识诗歌
1.学生自由朗读诗歌，充分自学。2.检查生字词的认读情况。
3.学生思考：诗歌主要讲什么？（村庄——深圳的情况）
三、细读感悟，体会变化
1、课件出示深圳原貌图片：（1）仔细观察图片中的人和物。
（2）找出与图片对应的诗歌内容，细心认真默读。（3）说说观察和默读后的感受（贫穷落后）。
2、课件出示深圳现在图片：
（1）学生仔细观察图片中的人和物。（2）找出与图片对应的诗歌内容，认真朗读。（3）说说观察和朗读后的感想（焕然一新）。
3、讨论交流：
通过刚才两组图片的观察和诗歌的朗读，你最大的感觉是什么？（深圳变化太大了：翻天覆地）
4.学习最后一节：
（1）集体朗读本节思考：因为什么使深圳发生了这么大的变化？（改革开放为他们插上了金翅膀。）
（2）有感情地朗读诗歌，体会作者的感情。（男生读:深圳原貌的内容。女生读：变化后的内容。最后集体朗读。）
四、总结升华，畅谈感受
1、学生交流访问长辈的情况，体会改革开放给人民生活带来的巨大变化。
2、谈谈自己这些年看到的身边人们生活的变化（运用诗歌中原来与现在对比的方法），为本单元习作做准备。
