《日新月异的变化》教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“日新月异的变化教案”。
《日新月异的变化》教学设计
【教材分析】
《日新月异的变化》这一课是冀教版九年义务教育六年制小学教科书四年级上册的第三课，前两课为《可爱的家乡》、《富饶的物产》。学生已初步了解了家乡，对家乡有了初步的概念和感情，知道自己是家乡的一员。在此基础上进行家乡变化的学习活动，应是符合儿童的认知规律的。教材安排也是由易到难，螺旋上升的。
【学情分析】
学生对于身边居住条件的变化、周围环境及交通的发展变化有一定的感知，但不能明显的感觉到，需要学生多方面、多渠道进行调查、访问、体验和参观，从中发现家乡的巨变，从中引起学生更大的共鸣，才能更好地激发学生热爱家乡、建设家乡的积极性。
四年级学生已经具有了一定的观察、分析事物和现象的能力，因此，要设计一系列的调查活动，调动学生的积极性，让学生在愉快的活动中体会到家乡变化之大，增强热爱家乡、建设家乡的情感。【教学目标】
知识与能力：知道家乡住房的变化、交通等的变化构成了人们生活方式的变化。
过程与方法：学生从身边的人、事物出发、用多种感官观察、调查、访问、体验、对话，感悟家乡的发展，获得对家乡变化的真切感受。
情感、态度与价值观：在了解家乡各方面的变化之后，使学生感受到社会发展、变化之快，体会社会发展变化给我们的生活带来的好处。教学重难点：
让学生感受家乡的变化和发展，培养热爱家乡、建设家乡的情感。【导入新课】
师：每年除夕的晚上，大家跟家人都在家会干什么呢？ 生：吃团圆饭，看春晚。师：除夕守岁，辞旧迎新。春晚是我们必不可少的视觉大餐，老师相信大家对于春晚里的小品应该是记忆犹新吧。大家还记得本山大叔的小品昨天今天明天吗？（出图片）师：你们认为昨天是什么呢？
生：昨天代表着过去，今天表示现在，明天就是未来。
师：大家说的真棒。那么今天就让我一起来聊一聊我们可爱的家乡的昨天今天和明天。（出示课题）说说家乡日新月异的变化（板书）【讲授新课】(一)还原过去
师：昨天是藏在我们心底的记忆，犹如一张黑白色的老照片，记录着过去的事物。他没有语言但给我们展示的却是过去的记忆。下面咱们就一起回到过去，看看我们家乡原来的样子（出课件）
教师介绍图片：1一张旧照片向我们诉说着许多的故事，作为一个城市的窗口，长途汽车站的变迁无疑最能说明城市的发展
2中山路，当时应该是石家庄最宽的马路，可以看到道路两篇人群熙熙攘攘、商店林立，应该是老石家庄人消费休闲购物最常去的场所。房屋、街道虽然斑驳破败，淹没在了高楼大厦背后
裕华路火车站地道桥，曾令石家庄人感到骄傲的先进城市设计。瞧这些白玉兰样式的路灯，多时髦
3老动物园承载了石家庄人太多的回忆，尤其是童年回忆，8090后的石家庄人几乎都有被父母带到动物园看猴子、坐卡丁车、在草坪上野餐的美好回忆。…….一、小组交流资料
师：课前老师已经布置大家了解家乡现在的样子了，现在，把你们搜集的资料在小组内交流，把资料精简整理。汇报方式：小组分工，把资料分给小组的每一个人，汇报时每位成员都要说一点。(二)大咖秀场展示今天 刚才大家交流的很激烈啊，想必你们有很多话要说，家乡的今天又是什么样子的呢？咱们先来看看大哥哥姐姐们是如何展示家乡石家庄的。（出视频）
跟着动感的节奏，你们是否有些安奈不住了呢？下面把课堂交给大家进行多才多艺大咖秀，把你们小组搜集到的资料，展示给大家吧！哪个小组率先闪亮登场呢？ 1.全班汇报
生：（介绍形式多样）学生以小组展示，每说到一个点，补充完整在进行下一个小组的表演。教师适时评论，每一个点说完，在进行下一个。生：我们小组展示，是图片秀……
1.住房变化：我们小组调查的是住房的变化，……原来住的是平房而现在住的是楼房。家里原来都是简陋的房屋，现在家里装修的很漂亮。
师：你们小组表现的真棒。大家给他们呱唧呱唧。老师也要奖励你们一个大奖状。（还有那个小组搜集的家乡住房变化的呢？也来给大家展示一下吧。）师：看完了住房小组的演出，其他小组呢？该你们上台展示了啊。
2.交通变化：原来都是小街道，出门很不方便，而现在马路边宽敞了，高速公路也修到家门口了，我们石家庄现在还在修建地铁呢。和平路高架桥也正在施工中，师：你们小组表现的真棒。大家给他们呱唧呱唧。老师也要奖励你们一个大奖状。3.衣食变化：原来人们就是为了吃饱，认为吃肉就是好，现在有KFC还有许多的快餐店，不仅要吃饱，还要吃出健康来。衣服的变化，原来人们穿着很单调，而现在有许多品牌，耐克等，穿着五颜六色。
师：你们小组表现的真棒。大家给他们呱唧呱唧。老师也要奖励你们一个大奖状。4.环境变化：原来人们想出去遛弯，都没有地方，现在晚上也停火通明，而且公园就修到家门口，游玩很方便。5.生活用品变化：……(三)变化原因 老师：通过同学们展示搜集的图片、资料，我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，你知道家乡为什么会产生那么大的变化吗？
师总结：家乡能产生这么大的变化，除了靠家乡人民劳动，更离不开党的改革开放的好政策呀！(四)教师小结提升情感
师：大家的表演真是让老师大吃一惊，你的资料非常丰富，我呢也不甘示弱，下面我们再一次看一看家乡现在的美景。（出视频）
一、夸夸家乡为她点赞
师：你们觉得石家庄没不美？你生活在石家庄幸福吗？我们为之而感到骄傲、自豪，让我们用自己的方式来夸夸家乡，表达对家乡变化的美好感受和热爱之情吧。（出示板书：夸夸家乡）
生：画图画，办手抄报，唱歌，读诗……（教师配乐）
二、畅想明天
师：家乡因为有了你们充满了希望，你们觉得我们可爱的家乡，明天会是什么样子的呢？
生：交通更便利，环境更美好……
四、结束语
在家乡这块希望的土地上，从现在起，让我们行动起来，只要大家努力，相信家乡的明天会更好！让我们在这首《飞翔石家庄》的歌声中结束这堂课吧！
