第8课 美化网页教学设计(课堂语言)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第8课美化工作表教案”。
《第8课
美化网页》教学设计
营前中心小学
吴丽琴
【教学内容分析】
这节课是闽教版《信息技术》小学五年级下册第8课的内容，是在前一节课学生学会创建站点和制作简单的文字网页基础上，学习在网页中添加图片、编辑加工图片、设置网页背景，从而完成对网页的修饰、美化任务，使网站有与众不同的风格，提高自身艺术修养。【教学对象分析】
从五年级学生的认知特点来看，他们爱问好动、求知欲强、想象力丰富，对实际操作活动有着浓厚的兴趣，对直观事物感知较强，正处在形象思维向抽象思维逐步过渡的阶段。因此，在学习过程中，应鼓励学生自己观察，亲自动手操作，进行学生讨论和交流，师生共同归纳总结，体验学习。
在讲此课之前，学生已经学过如何制作一个简单的网页，并且添加图片的技能学生已经在Word文字处理软件中学习过。这为学生美化网页作好了充分准备。【教学目标】
1、知识与能力
（1）了解网站的整体风格。
（2）掌握在网页中添加图片、编辑加工图片的方法。（3）会设置网页背景。
2、过程与方法 通过学生自主学习过程中，掌握美化网页的方法。
3、情感目标
（1）通过师生协作和学生相互配合，培养学生合作团结的精神。（2）培养学生热爱美的情感，激发学生表现美的欲望，使学生的审美能力得到提高。【教学重、难点】 1.教学重点
插入图片、设置图片属性、编辑图片、设置网页背景。2.教学难点
网站的整体风格、设置图片属性、编辑图片 【教学准备】 多媒体设备、课件、【教学过程】
一、导课
1、师：今天老师接到学校的一个重要通知，帮助学校招聘小小编辑员（课件出示通知内容），参与校园网站的建设，同学们想不想去试一试呢？同学们真是热情高涨，但是要成为小小编辑员可不是一件简单的事，必须通过重重的挑战，你们准备好了吗？那就让我们马上进入基础小测验，看看大家是否具有火眼金睛，能够“慧眼识美”。
2、师：请同学们认真观看以下几张网页，以同桌为小组进行讨论，优秀的网页具备哪些条件呢？
课件出示三坊七巷、土楼等网站实例，教师参与讨论并提示学生可以从网页的色彩、主题、布局等入手。（30秒）
3、指答，教师引导。
师：通过同学们的回答，我们可以总结出一个优秀的网页需要有，色彩合理，主题鲜明，版面协调，图文并茂… …
4、师：通过上节课的学习，同学们还记得编辑网页需要用到什么软件吗？请同学们跟着老师一起来回顾一下如何打开Frontpage。
教师操作，学生口述。
5、师：老师这里有一张网页，根据优秀网页具有的条件，你有什么想法呢？
展示 “洞江小学学校简介”的网页，指答。
6、师引入课题：是的，今天就让我们一起来《美化网页》。马上迎接我们成为小小编辑员的第一个挑战——为网页插入图片，让网页图文并茂。
二、新课
挑战一：“梳妆打扮” ——给网页添加图片，让网页图文并茂。
1、师：还记得我们曾经学过哪些软件也有插入图片吗？软件的操作总是想通的，在Frontpage中插入图片的方式与word非常相似。
指答，同时通过课件截图引导学生复习Word插入图片的方法。
2、师：请同学们打开学习包里的这张网页，为网页梳妆打扮，插入学习包挑战一里的图片，可以参考课本P44—45页或者挑战一里的锦囊1。看看哪个小组的同学们完成得最快。（3分钟）
师巡视指导。
3、师：请已经完成的同学举手示意老师，看来第*小组的同学完成得最快呀！现在老师想邀请同学们指导老师完成这个挑战。
教师做快速演示，并且总结操作注意点——光标的位置。挑战二：“修剪边幅”——对添加的图片进行编辑，协调版面结构。
4、师：现在图片插入好了，但是这画面协调美观吗？我们需要修剪边幅——对图片进行调整，总是有更大的挑战等待着我们，请同学们参考课本P45—47或者挑战二里的锦囊2，设置图片的属性，对图片进行编辑。（5分钟）
同学之间可相互讨论，师巡视指导。邀请学生上台演示设置图片属性，师转述。
5、师：已经有小伙们为我们演示过了，相信同学们对这个操作有更加清晰的认识，请还未完成的同学继续完成，已经完成的同学可以尝试继续美化网页。（5分钟）
师巡视指导，展示学生作品。
6、师：看看这位同学的作品，大家有发现图片新的变化吗？那么这位同学是如何达到这样的效果呢？老师邀请这位同学上台为我们演示。
学生演示，师转述。
挑战三：“穿花衣”——给网页添加背景图片。
7、师：再来看看这位同学的作品，又有什么新的变化呢？这位同学真棒，这是老师还没有布置的终极目标，看来终极目标也没有难住他。那有没有难住你呢？请同学们给网页穿上花衣裳，添加背景图片，可以参看挑战三里的锦囊3，完成挑战三。（5分钟）
学生演示，师转述。
三、小结
1、师：同学们不断突破重重的挑战，老师发现好多合格的小小编辑员，但是你觉得谁是今天最优秀的小小编辑员呢？老师想邀请这几位同学加入编辑员的队伍，你们愿意吗？
2、师：通过这节课的学习，你有什么收获？（指答）
3、师小结：老师希望同学们能够善于打开思维，丰富想法，养成自主学习的习惯，勇于动手实践操作。
板书：
8、美化网页
1、插入图片（先定位光标）
2、设置图片属性、编辑图片
3、设置网页背景
