第一千个球教学设计_第一千个球教案

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《第一千个球》教学设计

太平中学 邹翠芬

教学目标

1、把握文章思想内容的要点，深入理解文章前后两部分内容的内在联系。

2、学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。

3、学习球王贝利的出色人品并探究其成因。

课时安排：一课时

教学过程

一、导入：

教师携带足球小跑进课室，加上精彩的59秒钟的经典入球视频导入

二、简介球王贝利

老师展示部分简介，由学生补充。

三、学习第一部分

1、全班学生快速默读第一部分

2、小组合作讨论以下问题 问题：当贝利踢进第一千个球时，各方面有何反应？贝利自己表现如何？（穿插贝利准备罚点球前的心理想法的作用引导）

3、接着思考：贝利能踢进一千个球，凭的是什么？

四、学习第二部分

1、分角色朗读第二部分

2、说一说：贝利的父亲发现贝利吸烟，他是怎样做的？效果怎么样?

（第一和第二部分的联系）

五、找一找，说一说 找出贝利内心感到羞愧、无地自容的心理活动描写的句子，说说有什么作用。

六、学生谈收获（情感价值观的引导）

学习了这一课，看到贝利的成功，你有什么收获？

七、作业布置

八、板书设计

第一千个球 贝利

贝利

慈父和恩师

球艺精湛

人品优秀

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良好的家庭教育