用的小小的船教学设计2（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小小的船优秀教学设计”。
小小的船教学设计
教学目标
1、认知目标：认识的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星10个生字，偏旁“门”。
2、技能目标：仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。训练说话：锻炼孩子的语言表达能力也增强了孩子的句子积累。
3、情感目标：学会正确流利地朗读课文和背诵课文。感受晴朗夜空的美丽，培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大自然的感情。教学重难点
培养学生有感情朗读课文。教学过程
一、创设情境，激发兴趣
1、图片导入
出示月牙儿图,问:同学们,这是什么?它的形状像什么?(像小船,像„„)今天我们就来学习有关月亮和小船的诗歌。
chuán 出示课文题目“小小的船”,齐读课文题目。
过渡：这首好听的儿歌就在我们的语文书中，请同学们打开56页，拿起你的笔边读边圈出生字，不认识的字同桌之间相互帮忙。
2、初读课文
学生自由读文,画出本课生字,把不认识的字多读几遍。学习生字
1.读准音。
船:chuán 坐:zuî 见:jiàn 只:zhǐ弯:Wān 两:liǎng 看：kàn闪：shǎn 尖：jiān 天：tiān 2.自住记字形。
比赛：学生用自己喜欢的方式看谁记住的生字最多。
3、检查记字形情况 小+大——（尖）门+人——（闪）口+八——（只）土+人+人——（坐）
4、读带有生字的词语。小船 坐下 星星 看见 蓝天 只有 闪闪的 弯弯的二、再读文，1、游戏读文
师：下面请小朋友轻轻地把儿歌读一读，要求做到：
（1）、将生字的读音读正确。
（2）、数一数有几句话。
（3）、想一想:小小的船儿指什么？（指名回答）
师:现在，我们来做“你问我答”的游戏：
师：什么样的月儿什么的船？
生：弯弯的月儿小小的船。
师：小小的船儿怎么样？
生：小小的船儿两头尖
师：我在小小的船里坐，只看见什么样的星星，什么样的天？
生：我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
师：谁也能像老师这样问，请小朋友回答？〈生问--生答〉
学生的情绪高昂，争当小老师，争当小评委，在这里也训练了学生的朗读能力。
（针对小朋友好胜的心理特点设计了“你问我答”这个小游戏，游戏教学能有效地调动学生的无意注意转为有意注意，激发学生人人想参与，人人想表现自己的学习主动性和积极性，使课堂教学更加生动有趣，轻松偷快。这里给学生表现自我的机会，让学生充分自我展示，自我评价，自我完善。）
2、训练说话： 弯弯的月儿像 蓝蓝的天空像什么 闪闪的星星像
师：是啊，夜空多美啊!深蓝的天空上闪闪的星星对着我们眨眼睛，小女孩在这么美的夜空中陶醉了，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。现在，我们一起来跟唱这篇儿歌，把天空的美唱出来，并加上动作。
播放《小星星》的音乐，先自由演读、再个别演读、最后进行全班演读。
拓展读文：
Iānshànɡwán wán
天
上
玩
玩
yuâ liɑnɡyuán yuán，月
亮
圆
圆，xiànɡ zhī xiǎo pán。像
只
小
盘
。yuâ liɑnɡwān wān，月
亮
弯
弯，xiànɡzhī xiǎo chuán。
像
只
小
船
。zuî shànɡxiǎo chuán，坐
上
小
船，tiān shànɡwán wán。天
上 玩
玩。
xiǎo liǔ shù 小
柳
树
xiǎo liǔ shù，zhàn hã biān，小 柳
树，站 河 边，chánɡ chánɡ de zhī tiáo fú hã miàn，长
长 的 枝
条 拂 河 面，pāi pāi xiǎo yú de tïu，拍
拍
小 鱼 的 头，mō mō xiǎo xiā de liǎn，摸 摸小 虾的 脸，qīnɡ wā lā zhe liǔ shù zhī，青 蛙 拉 着 柳 树
枝，yì qián yí hîu dànɡ qiū qiān。一 前 一 后
荡
秋
千。
