爱护人民币(教学设计)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“爱护人民币教案”。
爱护人民币
教学目标：
1.知识与技能：
（1））通过了解生活现象，学会爱护人民币。
（2））学习相关法律知识，能正确辨别对待人民币的违法行为，增强法治意识。
2.过程与方法：
小组合作探究，得出结论。3.情感态度与价值观：
懂得爱护人民币，明白爱人民币也是爱祖国的道理。教学重点：
懂得爱护人民币。教学难点：
对相关法律知识的理解及在生活中的运用。教学准备：
多媒体、人民币 教学时间：
一课时 教学过程：
一、情境导入
1.与同学们聊一聊六一收的礼物。2．
引出一位小哥哥收到的特殊礼物。3.揭示课题1：人民币
二、活动之一——法治搜索
1． 逛逛庙会，看看摊点，谈谈收获。
2.警察叔叔现场处置，并作出处罚。引出第一条法律。
生活中还有那些是故意毁损人民币的行为。（小组讨论）3.揭示课题2：爱护 4.引出第二条法律
三、活动之二——法官断案
1.出示生活中的关于对待人民币的行为。学生判断：拒绝或赞同。2.辨别真假币。
四、活动之三——与法同行
1.出示新型支付方式图片及视频，引出现金使用减少。2.未来还需要人民币吗？（小组讨论）3.爱人民币，也是爱祖国。
五、课堂小结：
同学们，１分钱、１角钱和１元钱、１０元钱、５０元钱、１００元钱一样，都是国家的法定货币，它的尊严就是国家的尊严。在一定意义上说，爱护人民币就是爱国。任何损害人民币的行为，都是在损害国家的尊严。爱护人民币，从我们做起。
六、拓展延伸：
课外活动：身边的人与人民币
1.点赞：为身边那些爱护人民币的人点赞。
2.记录：我们是三年级的学生，虽然对那些不爱护人民币的违法行为不能全部制止，但是，我们可以用手机拍下，也可以用笔记下。
七、板书设计：
热 爱 祖 国
《中华人民共和国人民币管理条例》
《中华人民共和国中国人民银行法》
爱 护 人 民 币
