节约用水教学设计_教学设计节约用水

节约用水教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学设计节约用水”。

《节约用水》教学设计

教学目标：

1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，了解我国是严重缺水的国家之一，树立节约用水的环保观念，并乐意宣传。

2.激发学生节约用水的道德情感，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水的道理，参与节约用水的社会活动。

一、谈话导入 观看画面

提出问题：那么地球上的水是取之不尽、用之不竭的吗？ 观看画面

提出问题：看了这些资料，你想说些什么？我们应该做点什么？ 揭题：节约用水

二、“节水用水”大家谈

生活中怎样才能提高水的利用率，减少水的浪费呢？就让我们先到生活中去找一找吧。

各组讨论 交流 汇报反馈

三、谈“节水”，学成语

1、打开水龙头，清洁甘冽的水便哗哗流淌。你知道自来水从哪里来的吗？

2、看来我们生活中所说的自来水并非“自来”，而是来自不易！我们生活中的自来水需要许多道工序，许多人辛勤劳动才来的。所以我们要牢记古训――“细水长流”、“饮水思源”。

3、出示成语：滴水成河 积水成渊 细水长流 饮水思源

4、学生读背成语

5、说说与水有关的成语

四、我为“节水”出份力

1、那我们又能为节约用水做些什么呢？

2、其实，在我们的生活中，有一些小窍门能帮助我们节约许多水资源。看——

（一）我的“节水”小窍门

1、一天，爸爸从外面找来一块砖头，正小心翼翼地往厕所的水箱里放……

2、你在生活中也有类似的节水小窍门吗？生交流。

（二）我的“节水”公益广告

其实，我们国家为了提高公众节约用水的意识，经常在电视、广播等媒体播放一些公益广告。请看——

1、出示几条公益广告：

（1）水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

（2）要像爱护眼睛一样珍惜水资源。

（3）假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。2学生朗读这几条公益广告。你能试着编几条这样的公益广告吗？（学生编写）

4、交流：

五、课后实践

水是生命之源，人类的生存和发展离不开水。课后，请大家把这些“节水”小窍门和公益广告向你的爸爸妈妈、亲戚朋友等介绍、宣传一下，让更多的人懂得节约用水，让我们的地球永远拥有生命之水！